Вузы морской авиации

Главное за неделю

БаннерКак БПЛА-разведчикиповышают точностьударных подразделенийЗапомнитьВосстановить парольГлавная / Учеба / Военно-морская академия имени Адмирала Флота Советского Союза Н.Г. Кузнецова / Обучение в Военно-морской академии
Обучение в Военно-морской академии Факультеты ВМА
Образовательная деятельность академии
Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Учебно-лабораторная база
Учебно-материальная база
База физической подготовки
Конкурсы и олимпиады

Как крупнейший современный учебный и научный центр ВМФ Военно-морская академия по праву является флагманом российского военно-морских образования и науки.

Сегодня основной задачей академии является объединение усилий всего коллектива на выполнение государственного заказа по подготовке руководящих командных и инженерных офицерских кадров, подготовку и повышение квалификации научно-педагогических кадров, развитие фундаментальных и прикладных научных исследований.
Факультеты

Узнать о работе ВМА им.Н.Г.Кузнецова поможет знакомство с её факультетами, каждый из которых имеет свою уникальную историю.
Командно-штабной факультет

История командно-штабного факультета начинается с 1 января 1896 года, когда было принято решение об открытии при Николаевской морской академии курса военно-морских наук. В настоящее время факультет готовит командные кадры для соединений и объединений ВМФ по специальностям: управление воинскими частями и соединениями ВМФ и управление воинскими частями и соединениями морской авиации. Все нынешние руководители флота, командующие и командиры объединений и соединений ВМФ — выпускники командно-штабного факультета. Подготовку специалистов ведут преподаватели. Среди них профессоры и доктора наук Лопухин А. Н., Толмачёв В.П., Сидоренко К.П. Заслуженный деятель науки и техники Российской Федерации, Левенец Н. Л., Комаров М.П., Никифоров Г.С., Мушаков В.А., Косякин С.И., Петросян В.Н., Платонов А.В., Подсобляев Е.Ф., Дмитренко В.И., Полищук П.В., Малый А.Н. и 37 кандидатов наук.
Командно-инженерный факультет

Осуществляет подготовку специалистов высшей квалификации.

В разные годы слушатели изучали такие предметы, как астрономия, физика, геодезия, гидрография, метеорология, теория кораблестроения, организация технического обеспечения кораблей и судоремонта, корабельные электроэнергетические системы, электродвижение кораблей и специальные источники электроэнергии, оптика, система маячного освещения, радиотехника, химия отравляющих, дегазирующих и зажигательных веществ, экономика и организация промышленного производства вооружения и боевой техники ВМФ. Преподавание этих дисциплин вели ученые с мировыми именами: Шокальский, Жданко, Вилькицкий, Кудревич, Шулейкин, Петровский, Каврайский, Яковлев, Мамсуров, Сунцов и другие.

Здесь готовили и готовят офицеров высшей квалификации по всему спектру специальностей корабелов, инженеров-механиков и инженеров-электриков, специалистов флота по созданию новых видов и образцов оружия.

На факультете в разные годы работали: дважды Герой Социалистического труда профессор Г.А. Щукин — пионер в области отечественной гидроакустики, профессор В.Н. Тюлин — заслуженный деятель науки и техники, лауреат Государственной премии СССР член-корреспондент РАН А.И. Сорокин, Герой Советского Союза Тимофеев Р.А., командир БЧ-5 первой АПЛ, осуществившей всплытие на полюсе, Заслуженный деятель науки и техники РФ, профессор Измалков В.И., профессора Жердин Б.Н., Ульяновский Ф.А., Рябинин И.А. — профессор, действительный член Российской академии естественных наук, Почетный член Академии транспорта РФ, Лауреат государственной премии СССР, Лауреат премии им. Крылова А.Н., Заслуженный работник высшей школы РФ, Лауреат премии академика Легасова В.А. Объявлен Международным Человеком года Международным библиографическим центром в Кембридже, Баранов А.П. — профессор, Действительный член Российской академии транспорта, Почётный академик Российской Академии электротехнических наук, Заслуженный деятель науки и техники Российской Федерации, Почётный работник морского флота, Почётный работник транспорта РФ, Член научного Совета Российской академии наук по комплексной проблеме «Методы прямого преобразования видов энергии» и многие другие.

Образовательная деятельность

Образовательная деятельность включает в себя организацию и проведение учебной и методической работы.

Учебная работа включает в себя организацию и проведение всех видов учебных занятий, текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.

Академия при подготовке офицеров с высшим профессиональным образованием на современном этапе реализует программы высшего профессионального образования, послевузовского и дополнительного образования, определенных Лицензией Министерства образования и науки России. Основные образовательные программы осваиваются в очной форме.

Подготовка высококвалифицированных специалистов в области управления крупными воинскими коллективами и всестороннего обеспечения деятельности ВМФ в мирное и военное время осуществляется по 19 специальностям и 12 специализациям. Все учебные планы и программы отвечают современному уровню развития ВМФ, военной науки и практики флотов.

Обучение слушателей организовано в потоках, соответствующих профилям обучения.
В учебных программах наиболее полно реализованы базовые профессиональные задачи по видам служебной деятельности выпускников.

Завершается обучение в Академии проведением единственной в своем роде среди военных вузов России зачетной командно-штабной военной игры для слушателей выпускников всех специальностей. Игровая форма решения учебных комплексных задач позволяет искать и вводить новые методы активизации работы слушателей, предоставляет им больше самостоятельности, заставляет формулировать свои решения по новым задачам и вводным. Создание нестандартных условий требует от участников поиска оригинальных решений.
          

Педагогическая игра по дисциплине «Организационно-правовые основы военного образования»

Ежегодно Государственная аттестационная комиссия в своих Отчетах дает высокую оценку уровню обучения слушателей Академии. За последние шестьдесят пять лет 754 выпускника окончили Академию с золотой медалью.

Современный офицер это не только специалист, но и руководитель флотских коллективов, обладающий качествами организатора и воспитателя. Поэтому в формировании необходимых для работы с людьми качеств важное место занимает гуманитарная составляющая военно-морского образования. Сегодня подготовку флотских командиров как воспитателей подчиненных осуществляет кафедра морально-психологического обеспечения. Здесь слушатели изучают философские, исторические, социологические и психологические аспекты управленческой деятельности военных кадров.
Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Важная роль в подготовке офицерских кадров для ВМФ отводится факультету повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Основное предназначение факультета — повышение квалификации и переподготовка специалистов при назначении на новые, более высокие должности с учетом изменений, происходящих в науке, технике, флотской практике. Факультет служит своеобразным полигоном для отработки новых идей в совершенствовании образовательного процесса.

Методическая работа имеет целью совершенствование методики, повышение эффективности, качества проведения занятий, повышение профессионального уровня руководящего и преподавательского состава.

Сегодня на ниве подготовки офицерских кадров с высшим военным образованием трудятся сотни преподавателей. Из них более двухсот имеют ученую степень: доктора наук — более 50 преподавателей, кандидата наук — более 200 преподавателя. Из всего состава преподавателей 60 человек имеют ученое звание профессор и 148 — доцент. 32 преподавателя признаны лучшими методистами, из них 12 удостоены звания «Лучший методист академии» два и более раз профессора Мокиенко А.Ф., Рыбалко В.В., Ясаков Г.С., Осташенко О.Г., Ганин М.П. имеют стаж педагогической деятельности 35 и более лет. Весь преподавательский состав Академии объединен кафедрами, часть которых является общеакадемическими.

Например, кафедра оперативного искусства ВМФ, кафедра тактики ВМФ, кафедра истории военно-морского искусства, кафедра физической подготовки, кафедра международного морского права, кафедра математики, кафедра иностранных языков, кафедра морально-психологического обеспечения.

В образовательной деятельности активно применяются современные методы и технологии обучения. Интенсификация учебы слушателей достигается посредством придания всем видам занятий проблемно-деятельностного характера, анализа конкретных учебно-профессиональных ситуаций, внедрения игровых форм, тестов, индивидуально-адаптированных практикумов. Результаты работы по совершенствованию форм и методов обучения постоянно обсуждаются на ежегодных учебно-методических, научно-методических и научно-практических конференциях и сборах преподавательского состава.

В целях координации действий руководства и научно-педагогической общественности вузов ВМФ и гражданских вузов, Главного командования ВМФ и Минобразования России, научно-исследовательских учреждений, управлений и служб ВМФ в интересах совершенствования качества подготовки офицерских кадров по направлениям и специальностям Военно-Морского Флота, обеспечения непрерывности и преемственности образования, прогнозирования тенденций развития военно-морского образования на базе Академии создано Учебно-методическое объединение. В его состав входят все филиалы ВУНЦ ВМФ ВМА и ряд военных ВУЗов Санкт-Петербурга. Руководит деятельностью объединения начальник ВУНЦ ВМФ ВМА вице-адмирал Адам Адамович Римашевский.

Повышение квалификации руководящего и педагогического состава организуется на плановой основе, в формах: докторантуры и соискательства; дополнительного профессионального образования; стажировки на флотах, в управлениях, отделах, службах органов управления ВМФ и флотов, в научно-исследователбских учреждениях; в системе командирской подготовки, путем участия в мероприятиях оперативной и боевой подготовки флотов и в процессе самостоятельного совершенствования своих военно-профессиональных знаний и навыков. Ежегодно повышают квалификацию свыше 20% преподавателей Академии.
Учебно-лабораторная база

Учебно-лабораторная база Академии включает в себя более 100 помещений, в том числе поточные аудитории . Они оснащены современными мультимедийными видеопроекторами. В целях эффективной организации и проведения образовательного процесса широко используются передовые информационные технологии и вычислительная техника. Автоматизация управления и компьютерная поддержка учебного процесса осуществляются в рамках интегрированной информационной системы .

Академия обеспечивает каждого обучающегося основной учебной и учебно-методической литературой по всем дисциплинам. Две библиотеки соответствуют требованиям Минобразования и науки России. В их составе 18 абонементов (учебной, научной, специальной и художественной литературы), два читальных зала учебной и научной литературы. Для работы с учебной и научной литературой используется методический кабинет Академии, а также семь методических кабинетов кафедр, имеющих собственные фонды.

Общий фонд учебной и учебно-методической литературы составляет более 345 тыс. экземпляров, в том числе по аттестованным академическим специальностям 192 тыс. экз., среди которых более 10 тыс. экземпляров составляют ядро учебно-методического комплекса Академии.

Организацию и контроль учебной и методической работы, образовательной деятельности осуществляет учебно-методический центр, возглавляемый кандидатом военных наук, капитаном 1 ранга Александром Петровичем Гринкевичем.

Учебно-методический центр всегда являлся одним из ведущих подразделений. Его работа организована по следующим направлениям: планирование и организация учебной работы, редакционно-издательской и библиотечной деятельности; разработка расписания учебных занятий, учет и распределение учебной нагрузки преподавательского состава; практическое обучение слушателей и курсантов и оснащение учебно-материальной базы; организация работы приемной и Государственной аттестационной комиссии и контроль за успеваемостью слушателей; планирование и организация методической работы, переподготовки и повышения квалификации преподавательского состава.

Учебно-материальная база

Основными элементами учебно-материальной базы являются:

1) учебно-лабораторная база, включающая в себя здания и сооружения с учебными аудиториями, научно-исследовательскими лабораториями, лекционными аудиториями, спортивными залами, спортивными базами, методическими кабинетами и другими учебными помещениями, оснащенными средствами информационной и вычислительной техники, интерактивным и мультимедийным оборудованием, спортинвентарем, наглядными пособиями и другими средствами обучения и контроля;

2) тренажерная база: учебно-тренировочные системы, учебные и командные пункты и учебные пункты управления, оснащенные тренажерами;

3) база для выполнения научных исследований: специализированные объекты, оснащенные в соответствии с характером и видом выполняемых научных работ;

4) база для общевоинской подготовки: строевые плацы, тир, электронно-оптический тренажер и другие объекты, оснащенныев соответствии с требованиями общевоинских уставов ВС РФ;

5) средства информационного обеспечения: учебная библиотека, читальные залы, типография, учебно-методические материалы, научная и справочная литература, уставы, наставления, руководства, учебники, учебные пособия, нормативные документы, компьютерные программы.

Академия является передовым высшим учебным заведением, на практике применяющим инновационные процессы, включающие в себя разработку методов обучения и создание новых элементов организации учебного процесса. Для более эффективного ведения образовательной деятельности используются обучающие компьютерные программы, позволяющие проводить автоматизированные расчеты и моделировать различные ситуации. Лекционные аудитории, классы и учебные кабинеты академии оснащены современным компьютерным оборудованием, средствами мультимедиа.
База физической подготовки

База физической подготовки включает: спортивный зал, площадью 540 кв. м., спортивные площадки для игры в волейбол и ручной мяч (мини-футбол), помещение для занятий атлетической гимнастикой со спортивными тренажерами.
Конкурсы и олимпиады

В Академии проводятся конкурсы на звание «Лучший методист кафедры» и «Лучший методист академии», «Лучший преподаватель кафедры» и «Лучший преподаватель академии».

Историческая справка
О вузе
Обучение в Военно-морской академии
Наука в Военно-морской академии
Вуз сегодня
Военно-морская академия и роль ее ученых в развитии ВМФ
Контактная информация
Памятка абитуриентуНовости по теме «Образование»

В 2021 году в военные вузы зачислят 180 «граждан женского пола»9 июля 2021 в 10:58

Важное
Завершается набор на обучение военно-промышленной журналистике28 мая 2021 в 8:50

В 2021 году начнут учиться более 12,5 тысячи военных курсантов12 апреля 2021 в 9:50

Важное
В Академии ВПК-маркетинга рассмотрели 60 особенностей продвижения военной продукции25 марта 2021 в 16:26

Важное
Академия ВПК-маркетинга и GR приглашает 25 февраля на вводный курс (ОБНОВЛЕНО)19 февраля 2021 в 17:02

Важное
Академия расскажет про ВПК-маркетинг и GR11 февраля 2021 в 13:11

Важное
Первый курс по ВПК-журналистике завершился без выпускников9 февраля 2021 в 16:35

Важное
Промышленникам расскажут, как избежать утечки гостайны через инженерное ПО3 декабря 2020 в 8:00

Важное
Промышленникам расскажут, как не проиграть международные тендеры из-за утечек информации19 ноября 2020 в 16:00

Важное
От военных атташе до сотрудников РМРС: как разобраться с «жучками» на рабочем месте18 ноября 2020 в 11:15

Военно-учебные учрежения и правила поступления

Военно-морская академия им. Н.Г. Кузнецова

Высшие специальные офицерские классы ВМФ
195196 Санкт-Петербург, Заневский пр., 4. т. (812) 444-35-43

Санкт-Петербургский военно-морской институт
199162 Санкт-Петербург, наб. Лейтенанта Шмидта, 17; т. (812) 213-71-47
  (Ранее: ВВМУ им. М.В. Фрунзе и ВВМУПП им. Ленинского Комсомола, — 198093 Санкт-Петербург, Морской пер., 3.)

Военно-морской ордена Ленина инженерный институт
190195 Санкт-Петербург, Адмиралтейский проезд, 2. т. (812) 312-56-76
  (Ранее: ВВМИУ им. Ф.Э. Дзержинского и ВВМИУ им. В.И. Ленина — 189620 Санкт-Петербург, Пушкин, Кадетский бульвар, 1.)

Военно-морской ордена Красной Звезды институт радиоэлектроники имени А.С. Попова
198903 Санкт-Петербург, Петродворец, ул. Разводная, 15. т. (812) 427-52-45
  (Ранее: ВВМУРЭ им. А.С. Попова)

Балтийский военно-морской институт им. Ф.Ф. Ушакова
236026 Калининград, Советский просп., 82.
  (Ранее: Калининградское ВВМУ)

Тихоокеанский военно-морской институт имени С.О. Макарова
690002 Владивосток, Камский пер., 6.
  (Ранее: Тихоокеанское ВВМУ им. С.О. Макарова)

Ломоносовский морской колледж ВМФ РФ
189510 Санкт-Петербург, Ломоносов, ул. Красного Флота 18/48. т. (812) 422-57-98

Нахимовское военно-морское училище
197048 Санкт-Петербург, Петроградская наб., 4 т. (812) 232-86-94

Российская военно-медицинская академия, военно-морской факультет
195009 Санкт-Петербург, ул. академика Лебедева, 6. т. (812) 542-21-39

Оренбургское высшее военное авиационное училище, военно-морской факультет

Военное образование

В Советской Армии в 1991 году имелось 166 вузов (18 военных академий, 3 военных института, 7 военных факультетов, 130 высших и 8 средних военных училищ). В последующие годы сеть вузов МО РФ приводилась в соответствие с реальными потребностями ВС РФ. К началу 1997 года в Российской армии имелось 102 вуза.

В настоящее время в связи с реформированием Вооруженных Сил РФ количество военных вузов значительно сократилось.

В вузы МО РФ принимаются граждане Российской Федерации:

— со средним (полным) общим образованием или средним профессиональным образованием;
— не проходившие военную службу — которым до конца года исполняется 17 лет, но не старше 21 года включительно на год поступления;
— проходящие или прошедшие военную службу — до 23 лет включительно на год поступления.

Среди преподавательского состава военно-учебных заведений ВС РФ военнослужащие составляют 70 процентов, остальные — гражданский персонал. Все преподаватели-офицеры имеют высшее образование, большинство из них окончили военные академии. Около половины (44 процента) имеют педагогический стаж до 5 лет, а 24 процента — свыше 10 лет. 35 процентов военнослужащих-педагогов и 50 процентов педагогов из числа гражданского персонала имеют ученые степени.

Выпускники военно-учебных заведений МО РФ получают:

— высшее военно-специальное образование;
— гражданскую специальность в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования;
— диплом государственного образца о соответствующем образовании и квалификации.

По окончании военного вуза выпускникам присваивается офицерское звание «лейтенант».

Гражданская молодежь в апреле, не позже 1 мая, подает в военкомат, либо, при отсутствии разнарядки, непосредственно в вуз: а) заявление (указывает Ф.И.О., год и месяц рождения; домашний адрес; наименование вуза; куда хочет поступить); б) автобиографию; в) характеристику с места работы (учебы); г) копию документа об образовании (справку о текущей успеваемости); д) три фото без головного убора 4,5х6 см. В случае, когда заявление о приеме подается непосредственно в вуз, начальник этого вуза направляет в военкомат по месту жительства заключение о возможности оформления в качестве кандидата. В апреле-мае, не позже 15 мая, проходит предварительный профотбор, организуемый призывной комиссией. До 3 июля готовиться к вступительным экзаменам самостоятельно либо на подготовительных курсах при ближайщем вузе МО РФ; К 3 июля по направлению военкомата или по вызову вуза приезжает в училище (академию), предъявляет паспорт (военный билет), подлинный документ об образовании. С 5 по 25 июля проводится окончательный профотбор. Если кандидат не прошел профотбор, он откомандировывается в военкомат по месту жительства.

Перечень предметов, по которым проводятся вступительные экзамены в военно-учебные заведения:

1. Военный университет; факультет военно-юридический и прокурорско-следственный — русский язык и литература (письменно), иностранный язык (устно), основы государства и права (устно); факультеты культуры и журналистики, зарубежной военной информации, иностранных языков — русский язык и литература (письменно и устно), иностранный язык (устно);
2. Военные академии (инженерные специальности со сроком обучения 6 лет) — русский язык и литература (сочинение), математика (письменно и устно), физика (устно). Поступающие в Военную академию химической защиты вместо экзамена по физике сдают экзамен по химии (устно);
3. Военная академия противовоздушной обороны Сухопутных войск РФ (инженерные специальности). Военная инженерно-космическая академия; военные институты и высшие военные училища (кроме указанных в пп.5,7,8) — русский язык (диктант), математика (письменно), физика (устно). Поступающие в высшие военные училища Тыла, химической защиты на специальность химической защиты Высшего военно-морского инженерного училища (г.Пушкин) вместо экзамена по физике сдают экзамен по химии;
4. Военно-медицинская академия (факультеты подготовки врачей) — русский язык (письменно), биология (устно), химия (устно);
5. Военный институт физической культуры — русский язык (письменно), биология (устно), физкультура и спорт (практически);
6.Военно-дирижерский факультет при Московской государственной консерватории — инструменты военного оркестра и дирижирование (практически), гармония и сольфеджио (письменно и устно), русский язык (письменно);
7. Новосибирское высшее общевойсковое командное училище (специальности тактической разведки) — русский язык и литература (письменно и устно), иностранный язык (устно);
8. Ярославское высшее финансовое училище — русский язык (письменно), математика (письменно и устно);
9. Средние военные училища — русский язык (письменно), математика (письменно).

От проверки общеобразовательной подготовки освобождаются и зачисляются без экзаменов в вуз при соответствии требованиям профотбора:

а) в любой вуз (академию, училище, институт) — Герои РФ;
б) в любой вуз по результатам собеседования — те, кто окончил с медалью образовательное учреждение среднего (полного) общего или начального профессионального образования, имеющее государственную аккредитацию, а также окончившие с отличием образовательное учреждение среднего профессионального образования, имеющее государственную аккредитацию;
в) в конкретный вуз (после собеседования), если закончил первый и последующие курсы гражданского вуза по специальности, соответствующей профилю данного вуза.

Освобождаются от сдачи вступительных экзаменов по каким-либо предметам призеры олимпиад и конкурсов по этим предметам. Вне конкурса при получении положительных оценок на экзаменах и на основании результатов профотбора зачисляются:

а) в любой вуз — сироты и оставшиеся без попечения родителей;
б)только в военное училище — имещие первый спортивный разряд или спортивное звание по военно-прикладным видам спорта. Во всех случаях кандидат поступает в вуз по конкурсу.

Абитуриент получает также:

а) при поступлении: — бесплатный проезд в вуз (и обратно в случае непоступления), проживание, питание, медицинское и культурное обеспечение;
б) в ходе учебы: — отпуск 2 раза в год и бесплатный проезд туда и обратно, бесплатное обучение, проживание, питание, вещевое довольствие, медицинское и культурное обеспечение, денежное довольствие;
в) по окончании вуза: высшее военно-специальное образование (по окончании среднего вуза — среднее военно-специальное), гражданскую специальность в соответствии с государственными образовательными стандартами — воинское звание лейтенант — служебную жилплощадь или общежитие в 3-месячный срок со дня прибытия к месту службы — беспроцентную ссуду на три года в размере 12 окладов денежного содержания в течение 3 месяцев с момента назначения на должность — право на пенсию за выслугу на военной службе 20 лет и более — другие виды гарантии и льготы, предусмотренные законом.

Образован в 1998 году в результате слияния ВВМИУ имени Ф. Э. Дзержинского и ЛВВМИУ имени В. И. Ленина.

В вузе работают 60 докторов наук, 69 профессоров, 205 кандидатов наук, 162 доцентов, 28 старших научных сотрудников, 46 академиков и членов-корреспондентов отраслевых академий наук, более 10 заслуженных деятелей науки.

ФакультетыПравить

• Дизельных энергетических установок
• Комплексных систем управления техническими средствами
• Кораблестроительный
• Паросиловых и газотурбинных энергетических установок
• Радиационной, химической и биологической защиты
• Электротехнический
• Ядерных энергетических установок

Начальники институтаПравить

• Все вузы России (недоступная ссылка)
• Олег Починюк. Политехнический фундамент флота. Красная звезда (29 августа 2012). Дата обращения: 6 сентября 2012. Архивировано из оригинала 5 февраля 2018 года.
• Обучение на платном отделении военно-морского политеха обойдется в четверть миллиона. flot.com. Дата обращения: 22 ноября 2019. Архивировано 18 мая 2019 года.

Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 26 июня 2022 года; проверки требуют 6 правок.

Ейское высшее военное авиационное ордена Ленина училище лётчиков имени дважды Героя Советского Союза лётчика-космонавта СССР В. М. Комарова — ныне не существующее высшее военное учебное заведение (военный институт), расположенный в городе Ейск, Краснодарского края.

ИсторияПравить

Старейшее учебное заведение морской авиации было основано 28 июля 1915 года в Петрограде как офицерская школа морской авиации. Школа первоначально была самостоятельной организацией и не входила в Морское ведомство. Обучение велось на четырёх гидросамолётах конструкции Д. П. Григоровича М-5. Местом дислокации гидроаэродрома школы был выбран Гутуевский остров, теоретические занятия проводились при Петроградском политехническом институте. По состоянию на октябрь 1915 года в школе обучалось авиационному делу 20 офицеров и 27 нижних чинов.

Однако, довольно быстро выяснилось, что климатические условия Балтики не очень благоприятствуют учебным полётам, а в зимний период эксплуатация гидроаэродрома прерывалась вовсе. Поэтому в ноябре 1915 года в г. Баку было открыто отделение ОШМА.

По состоянию на 1 июля 1915 года в школе обучалось 120 курсантов.

С 25 февраля 1917 года Петроградская ОШМА стала именоваться 2-м дивизионом Воздушной бригады особого назначения флотилии Северного Ледовитого океана. Приказом ИО морского министра капитана первого ранга Б. Д. Дудорова от 17.6.1917 года штаб воздушной бригады ФСЛО расформирован, а 2-й дивизион вернул себе старое название — Петроградская ОШМА. Школа стала самостоятельным учебным заведением. К середине этого года Бакинский филиал также стал самостоятельным учебным заведением и стал именоваться Бакинской офицерской школой морской авиации.

7.7.1917 г. Петроградская ОШМА переведена в Ораниенбаум. Там в её состав влился Чудской гидроавиационный отряд ВДБМ.

После октября 1917 года, в связи с отменой званий и сословий, из названия школы было изъято слово офицерская. По штатам на 1 декабря она имела в составе 10 отрядов и 78 учеников. Самолётный парк состоял из 12 гидросамолётов, из которых пригодными к полётам были 5.

В связи с неблагоприятной военной обстановкой, 7 марта 1918 года школа из Петрограда была переведена в Нижний Новгород (приказ по Управлению морской авиации № 243). 8 июля 1918 года она была переименована в Нижнегородскую школу морской авиации. В это же время Бакинская школа ликвидируется и в Нижний Новгород для дальнейшего прохождения службы переводятся 11 инструкторов, 15 специалистов и 26 учлётов.

11.11.1918 года в Петрограде открылась новая Школа морской авиации имени Л. Д. Троцкого (приказ по Военно-морскому ведомству № 769). С 1 мая 1919 года личный состав школы принимал участие в боевых действиях против войск генерала Юденича. В середине октября 1919 года школа возобновила учебный процесс.

22 октября 1919 года Нижнегородская школа морской авиации была переведена в Самару, а через месяц в Самару переехала и Петроградская ШМА. В июне 1920 года обе школы были объединены в Военно-морскую школу авиации им. Л. Д. Троцкого. В Петрограде ещё несколько лет продолжали оставаться классы теоретической подготовки.

В марте 1922 года, на основании телеграммы начальника Главвоздухфлота № 297/с/1466 от 14.12.1921 года, Самарская школа была передислоцирована в Севастополь.

С 31 мая 1923 года школа стала именоваться Высшей школой красных морских лётчиков имени Л. Д. Троцкого.

В январе 1928 года из названия школы было удалено имя Л. Д. Троцкого (приказ РВС СССР № 14 от 18.1.1928 года).

В 1929 году учебные авиаотряды были переформированы в эскадрильи.

В августе 1930 года школа в очередной раз была переименована — теперь она стала называться Высшей школой морских лётчиков и лётнабов им. И. В. Сталина.

Летом 1931 года школа была переведена в г. Ейск. Началось обучение курсантов на колёсных самолётах. В штате школы были самолёты И-15, И-16, СБ, Р-1, МР-1, МБР-2, «Савойя».

В декабре 1935 года школа была переведена на штат № 20/504, дополнительно были сформированы учебные бомбардировочные и истребительные эскадрильи.

В 1936 году школа стала именоваться Военной школой лётчиков морской и сухопутной авиации им. И. В. Сталина с подчинением начальнику Морских Сил, кроме бригады обучения сухопутных летнабов и эскадрильи слепого самолётовождения. В это время в составе школы имелась морская бригада, бомбардировочная бригада и не менее двух истребительных авиабригад.

В соответствии с Приказом НКО № 56 от 14.4.1937 школа была преобразована в Военно-морское авиационное училище им. И. В. Сталина.

28 ноября 1938 года при училище были созданы Курсы специальных служб Морской авиации. Это было первое в СССР учебное заведение авиации ВМФ, готовившее инженеров-механиков, инженеров-электриков, инженеров по радио и синоптиков. 11 мая 1940 года курсы были преобразованы в Военно-морское авиационное училище спецслужб (впоследствии Рижское ВВАИУ им. Я. Алксниса), со сменой места дислокации.

В конце июня 1941 года в состав Ейского училища была передана эскадрилья гидросамолётов МБР-2 с базированием на гидроаэродроме Ейская Коса (из состава ВМАУ им. С. А. Леваневского).

5 июля 1941 года в училище была сформирована 8-я учебная истребительная эскадрилья переучивания, а затем 9-я эскадрилья прикрытия, которая находилась в оперативном подчинении командующего Азовской военной флотилии. В сентябре—октябре 1941 года эти эскадрильи отражали вражеские налёты немецкой авиации, выполнив 131 боевой вылет.

Приказом Народного комиссара ВМФ № 0974 в составе училища была сформирована 10-я истребительная авиационная эскадрилья на самолётах И-15бис. Эта эскадрилья просуществовала менее полугода.

В сентябре 1941 года училище перебазировалось в г. Моздок (Приказ Народного комиссара ВМФ № 0895 от 16.9.1941). Имущество и личный состав были перевезены в 17 эшелонах, самолёты перелетали своим ходом (274 машины, по другим данным — 240).

15 ноября 1942 года училище из Моздока перебазировалось в с. Борское Куйбышевской области.

После освобождения от немецких войск города Ейска осенью 1943 года училище поэтапно (в течение полугода) вернулось к постоянному месту дислокации. Жилые и служебные помещения училища были разрушены.

В 1943 году в училище была сформирована перегоночная авиационная эскадрилья. В 1944 году эскадрилья была переформирована в 1-й авиационный полк перегонки самолётов ВВС ВМФ в/ч 42983 (и вошёл в состав особой авиационной группы перегонки самолётов ВВС ВМФ). В 1945 году полк расформирован.

В сентябре 1944 года в училище были переданы несколько истребителей Bf-109, ранее принадлежавшие румынским ВВС.

За годы войны училище отправило на фронт 9 сформированных авиационных полков и 18 отдельных авиационных эскадрилий, было подготовлено 3320 (по другим данным, 3517) лётчиков. На базе училища было сформировано училище морских лётчиков, две авиационные и шесть нелётных частей. 24 июля 1943 года за достигнутые успехи и в честь 25-летия Указом Президиума Верховного Совета СССР училище было награждено орденом Ленина и стало именоваться Военно-морское ордена Ленина авиационное училище им. И. В. Сталина.

В 1945 году учебные авиационные эскадрильи были преобразованы в полки, а в Ейском училище изменена специализация — в нём стали готовить преимущественно лётчиков-истребителей. В штате училища было два полка первоначального обучения и три учебно-боевых полка. Полки и эскадрильи размещались на полевых аэродромах: Центральный, Кухаривка, Симоновка, Новоминская, Новощербиновская, Старощербиновская, Александровка, 5-й полигон и гидроэародроме Ейская Коса. Авиационная техника в училище самолёты УТ-2, Ла-7, Як-9, Р-47, МБР-2, Ли-2, «Каталина». В 1950 году поступили самолёты МиГ-15.

В соответствии с приказом министра обороны СССР № 00119 от 10.7.1956 года Ейское ВМАУ передано в состав ВВС Северо-Кавказского ВО. Приказом министра обороны СССР № 0250 училище было переименовано в Ейское ордена Ленина военно-авиационное училище им. И. В. Сталина.

В мае 1959 года училище получило статус высшего военного учебного заведения и стало именоваться Ейское ордена Ленина высшее военно-авиационное училище лётчиков им. И. В. Сталина.

В 1961 году изменился профиль училища. В соответствии с приказом ГК ВВС № 0028 вместо истребителей в училище стали готовить истребителей-бомбардировщиков.

30 декабря 1961 года из названия училища было удалено имя И. В. Сталина.

В 1962 году в училище поступил первый самолёт Су-7.

30 мая 1967 года училищу было присвоено имя лётчика-космонавта, дважды Героя Советского Союза В. М. Комарова (Постановление СМ СССР № 492 и приказ министра обороны СССР № 159).

С осени 1981 года стали поступать самолёты Су-17, в 1986 году — L-39. На тот момент при училище было два учебных полка: 959-й УАП и 963-й УАП.

В 1993 году в училище была сформирована учебная авиационная группа, а учебные полки переформированы в боевые.

9 сентября 1993 года постановлением Правительства Российской Федерации Ейское ВВАУЛ было расформировано. На базе училища был создан филиал Качинского ВВАУЛ с дислокацией в г. Ейске. Началось обучение курсантов по специальности боевое управление авиацией и управление воздушным движением.

10 марта 1995 года на основании приказа Министра обороны Российской Федерации № 94 филиал Качинского ВВАУЛ был передан в Краснодарское ВВАУ и стал именоваться филиалом Краснодарского высшего военного авиационного училища.

17 августа 1995 года филиал был переименован в Ордена Ленина филиал Краснодарского ВВАУ им. дважды Героя Советского Союза лётчика-космонавта В. М. Комарова.

11 ноября 2000 года в Ейске был создан филиал Военно-воздушной академии им. Ю. А. Гагарина (приказ Министра обороны Российской Федерации № 537).

1 января 2005 года приказом Министра обороны Российской Федерации № 937-р от 09.08.2004 на базе филиала вновь было сформировано Ейское высшее военное авиационное училище (военный институт) им. дважды Героя Советского Союза лётчика-космонавта В. М. Комарова.

С первого декабря 2009 года базе Ейского училища, 444-го центра боевого применения и переучивания морской авиации (г. Остров, Псковская обл.) и 859-го учебного центра морской авиации (пос. Кача, Крым) начато формирование 859-го Центра боевого применения и переучивания Морской авиации в г. Ейске. В течение 2010 года на аэродром Ейск с аэродрома г. Остров были перегнаны два Ил-38, три Ту-134УБК, Ан-26, эскадрилья L-39; с Качи переданы вертолёты Ка-27, Ка-28 и Ка-29. 1 февраля 2010 года центр начал свою работу. 24 апреля состоялся первый выпуск слушателей Центральных офицерских курсов.

С сентября 2011 года расформирован филиал ВУНЦ ВВС «ВВА» (г. Ейск), курсанты переведены в филиал ВУНЦ ВВС «ВВА» (г. Краснодар) и продолжили обучение на факультете боевого управления авиацией и управления воздушным движением (БУА и УВД). С сентября 2013 года факультет БУА и УВД из филиала ВУНЦ ВВС «ВВА» (г. Краснодар) передислоцирован в филиал ВУНЦ ВВС «ВВА» (г. Челябинск).

С 2011 года проводится реконструкция аэродрома Ейск. В 2014 году была сдана в эксплуатацию новая взлётно-посадочная полоса 3500×60 м, что позволяет принимать воздушные суда всех типов без ограничения — аэродром стал внеклассным.

Осенью 2015 года в Ейске были выполнены первые полёты с трамплина НИТКА на палубной модификации самолёта МиГ-29.