Наталья Калиткина
Сценарий праздника «Минута Славы» для детей средней и старшей группы
Цель конкурса: приобщение детей к совместному творчеству с родителями через формы культурно-досугового общения.
— воспитание художественного и эстетического вкуса средствами различных видов искусства; — создание психологически комфортной атмосферы в процессе сотворчества детей и родителей; — раскрытие творческих способностей и дарований детей и родителей; — обмен творческими достижениями.
В конкурсе могут принять участие: ребенок, ребенок с родителем, семейный коллектив. Условия проведения конкурса: каждый участник /семейный коллектив/ представляет одно выступление в любой из предложенных номинаций, протяженностью не более 5 минут, (номер готовится самостоятельно).
Участникам предоставляется право использовать аппаратуру ДОУ, консультации специалистов по подготовке костюмов и атрибутов. Необходимо заранее указать носитель музыки:
В рамках конкурса предлагаются следующие номинации:
«Голосочек звонкий» — исполнение народных, детских, авторских песен /инструментальное сопровождение, фонограмма – минус/.
«В ритме танца» — народная и эстрадная хореография.
«Театральные дарования» — инсценировка сказок, стихов и т. д. «Сюрприз»- оригинальные жанры: фокус, юмор, пантомима, гимнастика, пародии, трюки, дрессура. Критерии оценки выступлений: при подведении итогов конкурса членами жюри будут учитываться: Артистизм; Сценическая культура; Оригинальность оформления номера (декорации, костюмы, спецэффекты); Сложность репертуара; Нравственно-этическое содержание.
Награждение победителей: Все участники конкурса награждаются дипломом участника, памятным подарком и аплодисментами зрителей. Победители конкурса получают диплом победителя и призы.
Под музыкальную заставку входят ведущие.
1 Ведущий. Добрый день уважаемые зрители. Сегодня самый масштабный проект по поиску талантов «Минута славы» в нашем детском саду!
2 Ведущий. Говорят, что у каждого человека есть свой «Звёздный час». Тот самый великолепный момент жизни, когда судьба говорит: «Даю тебе шанс. Докажи, на что способен». Я думаю, что таким «Звёздным часом» для наших гостей станет участие в конкурсе «Минута славы».
1 Ведущий. Дорогие участники! Шансов победить в номинациях у вас много. Мы желаем всем удачи. Пусть фортуна улыбнётся вам!. Дорогие ребята! Посмотрите на потолок! Вы видите, какие тучи нависли над нами! Сейчас пойдет дождик!
Вот уже упала. Одна капелька (все хлопают по ладони одним пальцем).
Две капельки (все хлопают по ладони двумя пальцами).
Три капельки (все хлопают по ладони тремя пальцами).
Четыре капельки (все хлопают по ладони четырьмя пальцами).
Пошел проливной ливень (все хлопают в ладоши).
И посыпался «звездный дождь» (бурные аплодисменты стоя).
А вы, уважаемые гости, ладоши для них не жалейте. Пусть овации в зале гремят.
2 Ведущий. Итак, внимание, в нашем зале участники первого проекта «Минута славы». Ведущие по-очереди приветствуют • Мы приветствуем самых способных • Самых творческих • Самых добрых • Самых отзывчивых • Самых красивых • Самых смелых • Одним словом, мы приветствуем наших конкурсантов! Аплодисменты.
Сегодня мы услышим много песен, увидим различные танцы, и номера. Нам предстоит выбрать лучших из них, и в этом нам поможет компетентное жюри в и в руках которых судьба наших конкурсантов, итак встречаем!
(Представление жюри)Золотарева Н. С,Худобердина Ю. А. ,УдаловаО. И. ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ.
1Ведущий :Лиза думала, гадала, Чем порадовать ей нас
Только думать подустала. Спеть решила в этот раз.
Встречайте Соболеву Лизу с задорными частушками про любимый детский сад.
Оценки жюри для Соболевой Лизы:555 (это после каждого номера будем произносить
Дружит с солнем-ветерок,
А роса с травою,
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
1 ведущий. Встречайте следующих конкурсантов Хореграфический дуэт: Арифуллина Евгения и Лопатина Маргарита с номером Пластика жанра
2 ведущий. В семейном кругу мы с вами растём, Основа основ – родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты входил из семьи. Итак, встречайте: Гребеников Родион и его папа Дмитрий. с песней под гитару Кукушка 1 ведущий. Отгадайте-ка загадку. Ствол белеет, шапочка зеленеет, стоит в белой одёжке, свесив серёжки. Правильно,береза. Встречаем Кочетову Мирославу, которая прочитает нам стихотворение Березка
Первую загадку мы отгадали,слушайте вторую загадку
Кто в глубокой норочке Прячет хлеба корочки, Серенькая с хвостиком Маленького ростика? (Мышка)Правильно.
Поддержим апплодисментами Рыбину Ксюшу с песней
Этот номер музыкальный
И конечно танцевальный,
А еще пластичный и очень гимнастичный
Поприветствуем апплодисментами Головкову Юлиану с сгимнастическим упражнением»Матрешечка»
2Ведущий:Среди нас есть сегодня участники которые впервые раскроют перед вами свой талант, о котором они сами, возможно, не подозревали. Встречаем мастера музыкальной импровизации Хренов Арсений Поппури
Наши участники не только танцуют и поют,а еще и играют на музыкальных инструментах.
И прямо сейчас мы услышим игру на виолончелли в исполнении обаятельной участницы. Казьмина Лера с пьесой Сорока
1 ведущий. Стильный парень с другом к нам пришел,чтоб исполнить песню со смыслом и душой. Поддержим дуэт апплодисментами
Следующая участница — это очень талантливая девочка Сенцова Ульяна со своим завораживающим танцем «Маленькая франция»Встречайте! 2 ведущий. Кто сказал- частушки, вроде, В наши дни уже не в моде? Да и дело разве в моде, Если любят их в народе? Встречаем Ковалеву Викторию с частушками про детский сад еще про вику твою
Конкурс наш, друзья, закончен,
Но творчество на этом не заканчивается!
Но праздник продолжается.
Жюри сейчас объявит нам итоги,
А пока поиграем с вами. (игра с залом)или так
1Ведущий. Вот и закончилась наша концертная программа. Вы не забыли, что это все-таки был не просто концерт, а конкурс. Пока жюри подводит окончательные итоги, мы с вами посмотрим мультфильм
ий: Я думаю, что сегодня нет проигравших. Каждый здесь получил свою минуту славы.
Ольга Баимова
Сценарий развлекательного мероприятия «Минута славы»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ, ОСТАВШИМСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ,
АГАПОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
Выполнила: Баимова О. А
Цель: Раскрытие талантов воспитанников Центра помощи детям.
— формировать эстетическое мировоззрения участников конкурса;
— развить самодеятельное творчество среди участников конкурса;
— приобщить детей к самодеятельному творчеству на примере сверстников.
Добрый день дорогие зрители, гости и участники нашего шоу «Минута Славы»!
«Минута славы» это территория где свои необычные таланты демонстрирует обычные дети нашего Центра. Главное условие для участия – это талант. Концерт «Минута славы» начинается!
Есть на свете чудо сад
В этот сад идти я рад,
Здесь и летом и зимой
Все мои друзья со мной!
(общая песня «Дружба»)
Следующая номинация «Поэзия»
Писать стихи – нелёгкая работа,
Слагать стихи – такой тяжёлый труд.
Читать стихи- приятней нету дела
Как в бой пойти, не веря в свой успех.
Стихи мои, нечаянные дети,
В вас вся душа моя. Я вам велю:
Идите к людям и средь них живите,
А я без вас и дня не проживу.
(Майорова Надежда стихотворение)
Ведущий: А сейчас номинация «Танцы»
Большой квадрат и малый, повороты,
Запомнить бы! Движенья не легки.
Пока не получается, хоть очень мы стараемся.
Не будьте к нам, пожалуйста, строги! Встречайте
Ведущий: Чтобы быть таким спортивным,
Сильным, ловким и активным
Нужно спортом заниматься
Никогда не расслабляться!
Следующим номером мы хотим вам показать сценку экспромт «Курочка ряба»
Дед – «Старость – не радость»
Бабка – «Молодость – не жизнь!»
Курочка Ряба – «Кудах–тах-тах!»
Яйцо – «А я с сюрпризом!»
Мышка – «Ну ничего без меня сделать не могут!»
ТЕАТР – ЭКСПРОМТ (текст читает взрослый)
Все артисты выходят на поклон.
Что-то грустным вам покажется,
Что-то рассмешит до слёз,
«Минутой славы» называется
Наш конкурс в шутку и в серьёз.
Если вам учиться надоело –
Самое время приниматься за творческое дело!
Белым снегом всё одето —
Ночью каждое оконце
Друг зверей и друг детей
Летать ему не лень —
На крыше из соломы
Под деревом четыре льва,
Один ушёл, осталось.
Нашёл пять ягодок в траве
И съел одну, осталось.
Мышь считает дырки в сыре:
Три плюс две — всего.
Кто взлетит с цветка вот-вот?
С пальмы вниз, на пальму снова
Простой вопрос для малышей:
Кого боится кот?.
Хвост веером, на голове корона.
Нет птицы краше, чем.
Ведущий: Вот и подошла к концу программа.
Думаем, вам было интересно.
А «Минута славы», как известно,
Проводиться будет повсеместно.
Мария Дмитриенко
Сюжетно-ролевая игра «Телевидение «Минута славы»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 7 «Ягодка» пгт. Смоляниново
Шкотовского муниципального района Приморского края
Выполнили: Дмитриенко М. А.
Сюжетно – ролевая игра «Телевидение»
Цель: формирование и развитие связной диалогической речи через игровую деятельность.
— развивать навыки театральной деятельности;
— формировать коммуникативные и личные взаимодействия детей друг с другом;
— развивать фантазию и воображение, диалогическую и монологическую речь;
— расширять и активизировать словарный запас детей;
— способствовать творческому и социальному самовыражению детей;
— формировать начальные представления о некоторых профессиях и труде работников телевидения (телеведущий, оператор, режиссёр, гример и т. д).
На протяжении нескольких дней проводились беседы: «Что такое телевидение?», «Что такое передача?», «Для чего необходимо телевидение», «Знакомство с профессиями».
Просмотр видеоклипа и «Репортаж о Владивостоке» от студентов ВГУЭС факультета телевидение; рассматривание фотографий студентов на экскурсии в студии телеканала ОТВ программы ВЕСТИ.
Просмотр коротких эпизодов программ «Минута славы», «Детское Евровидение», «Голос дети».
Чтение литературных произведений: А. Барто «Сильное кино», М. Зощенко «Актер»
Дидактические игры: «Из какой это сказки?», «Назови героя любимых произведений», «Кто больше назовет телепередач», «Кому, что нужно для работы»
Изготовление атрибутов с участием родителей совместно с детьми.
Знакомство с атрибутикой данной профессии: видеокамера, фотоаппарат, микрофоны (разных вариантов, наушники, прожектор.
Развивающая предметно – игровая среда: видеокамера, фотоаппараты, микрофоны, телевизоры, телефон, рация, прожектор, «хлопушка»; элементы костюмов, косметические наборы; элементы интерьера, ширмы, декорации, логотип передачи, значки – определители (бейджики) для детей; декорации и интерьер для буфета.
Предполагаемые роли и игровые действия:
Режиссер – следит за актерами и их игрой. Дает команду, когда начинать съемку.
Ведущий – ведет телепередачу.
Ассистент режиссера – работает с «хлопушкой».
Оператор – снимает на видеокамеру телепередачу.
Звукорежиссер – следит за камерами и отвечает за звук микрофонов.
Журналист – берет интервью у участников телепередачи.
Актеры – участвуют в передачи.
Гример – гримирует актеров.
Зрители – смотрят телепередачу.
Работник буфета – подает напитки и легкие закуски работникам и участникам телевидения.
Варианты начала игры:
Воспитатель предлагает поиграть в телевидение. Дети выбирают роли, занимают соответствующие места. Ведущая начинает передачу.
Телепередача «Минута славы». Актеры гримируются, готовятся к съемке. Журналисты берут у них интервью перед выступлением. Режиссер дает команду на начало съемки.
Создание проблемных ситуаций:
1) Открытие пиццерии, где будет проходить дегустация пиццы и напитков – обращаются за помощью к работникам телевидения;
2) При открытии кинотеатра незаметно для детей вносится пакет с посторонним предметом, ведется наблюдение за действиями детей: Возьмут ли в руки пакет? Обратятся ли к охране? Привлекается внимание работников телевидения, которые разрабатывают программу о правилах поведения при обнаружении посторонних предметов.
1. Обогащение содержания игры:
— приход сотрудника водоснабжения: обследование водопровода, требования заменить несколько труб;
— приход инспектора пожарной охраны: требование установить пожарную сигнализацию
— выпуск и показ интересных и познавательных телепередач.
3. Создание проблемных ситуаций:
— Заболела телеведущая (режиссер проводит беседы с работниками телевидения для отбора в телеведущую);
— У телеведущей не работает микрофон (ассистент режиссера вызывает звукорежиссера на осмотр или замену микрофона);
— На съемку опаздывает один из участников телепередачи (режиссер звонит, договаривается о замене участника);
— Что делать, если сломалась видеокамера? (вызвать механика по ремонту оборудованию)
— Что делать, если отключили свет? (договориться и определиться с участниками о другом времени съемки)
— Что делать, если одному из работников телевидения стало плохо? (вызвать скорую помощь для осмотра или госпитализации больного).
Телепередача снята. Ведущая прощается со зрителями и телезрителями.
Рабочий день закончен. Режиссер благодарит съемочную бригаду: «Всем спасибо, хорошо потрудились, завтра продолжаем съемку телепередачи на тему : «Масленица» («День победы», «День защиты детей» и т. д.)»
Сотрудники телестудии прерываются на обеденный перерыв, после чего продолжат работу.
На телестудии отключился свет, сотрудники распускаются на перерыв до устранения неполадок.
• Интервьюирование телезрителей : Почему выбрали для просмотра телепередачу «Минута славы»? Что больше всего нравится в этой телепередачи? Почему она посвящена дню космонавтики? Какой сюжет хотели бы увидеть еще?
• Вопросы по организации: Какие роли вам запомнились больше всего? В какой роли вам понравилось играть и кем бы хотелось быть еще? Чтобы вы изменили в данной игре и почему? Какие атрибуты (предметы) вы бы добавили в игру?
Игры – спутники:
— телепередачи на разные темы («Наш поселок», «Детский сад будущего», «Хочу все знать», «Семь – Я», «Устами младенца», «Взгляд снизу»);
— прогноз погоды («Метеостанция»);
— сводка происшествий («Автопатруль», «Служба спасения – 911», «ГИБДД»)
— интервью сотрудников разных предприятий («Железнодорожное депо», «Военная часть», «Районный дом культуры») и др.
Сценарий мероприятия (3-8 класс)
Выход ведущих под музыкальное сопровождение
Добрый день! Мы приветствуем всех участников и гостей сегодняшнего праздника – праздника талантов, хорошего настроения и честной борьбы! Талантами славится наша земля и в нашей школе они тоже имеются. Всем хочется показать себя, свои способности, но кто-то стесняется, кто-то боится осуждения. Но вот они наши смельчаки. Отбросим все комплексы!
Сегодня ваш день!
Мы начинаем наш конкурс «Минута Славы»!
Позвольте напомнить всем правила нашего конкурса. 1. Каждый участник демонстрирует не более 1 номера (кроме рисунка или поделки). 2. Продолжительность выступления – не более 5 минут
3. Итоги подводятся по следующим номинациям по 5 бальной системе.
«Владение иностранными языками»
Зрителям необходимо внимательно следить за выступлениями участников и проголосовать за одного, для этого вам нужно написать 1 фамилию кумира на листочке и сложить листочек в этот неприкасаемый мешок.
Проведем тайное голосование и наградим одного из участников призом зрительских симпатий.
(Жури оценивают галерею авторских работ и презентацию ).
Звучат музыкальные заставки
Спасибо, А. Впечатляющие кадры. Надеемся на хороший результат.
Уходит под музыкальную заставку
Спасибо, К. Действительно только в такие минуты узнаешь все способности окружающих тебя людей. Спасибо! Поддержим конкурсантку аплодисментами!!!
а пока Г делает прическу одной из наших зрительниц, продолжаем нашу конкурсную программу,
в Номинации «Танцевальная композиция»
Встречайте! Всеми любимые ___________________ впервые на сцене в данном составе _________________________________с танцем «_______»
Да, это было здорово, мы благодарим танцевальный коллектив_ «______________»_
Вы тронули наши сердца. Надеемся, что и сердца жюри тоже
И сейчас в номинации «Вокальный жанр» на сцену выйдет ________________ с пеней Юлии Савичевой «Корабли». Встречайте новоиспеченную певицу Д!
Спасибо, _______ Тебе наши аплодисменты! Жюри не забывает подводить итоги
Поблагодарим Марию за исполнение данной композиции. Это было поистине шикарно! Аплодисменты! Жюри не забывает оценивать наших конкурсанток!!!
Поддержим конкурсантку аплодисментами! Ждем результатов!
Спасибо, В. Было очень приятно услышать английскую красивую речь.
Тем временем жюри не забывает оценивать наших конкурсанток, а зрители не перестают поддерживать конкурсанток аплодисментами
Вот и закончились наши конкурсные выступления!
Вы видели всех участников.
Муз пауза. Танцуют все!!!
А сейчас под бурные аплодисменты зала мы приглашаем на сцену всех участников конкурса талантов «Минута славы» Кто же выиграл, кому же сегодня бурные аплодисменты и теплые улыбки зрителей, завистливые взгляды соперников, дипломы и подарки?! Для награждения победителей в номинациях на сцену приглашается председатель жюри.
Каждый здесь получил свою минуту славы. На этом наша программа заканчивается. Ждем новых встреч, новых звезд, с вами в студии нашего класса были мы _______________________________________________
До новых встреч!
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Благовещенская основная общеобразовательная школа»
Тема: Сценарий конкурса талантов детей
Ведущий: Добрый день дорогие друзья! Кто-то из великих сказал: Если в календаре ничего нет, а на душе неспокойно, то нужно придумать маленький праздник, отметить его, а иначе будет совсем невесело. Поэтому сегодня вы станете свидетелями необыкновенного действия – «Минуты славы» для самых талантливых.
Вы так прекрасны, наши гости
И в исторический сей час
Торжественно «Минуту Славы»
Позвольте нам открыть для Вас! (ФАНФАРЫ)
Ребенок; Мы просим Вас дела оставить,
Все телефоны отключить.
Желаем Вас тепло поздравить,
И сердце шутками лечить!
Ребенок: Вас удивить хотим ужасно!
Не под «фанеру», а живьём
На нашем конкурсе прекрасном
Стихи расскажем и споем.
Ребенок: Прекрасная возможность
Есть у нас, друзья!
Талантов здесь немало,
О них молчать нельзя!
Ведущий: Дорогие дети, взрослые и озорные
С началом конкурса вас поздравляем
Удачно выступить всем вам желаем,
И творческий конкурс наш начинаем.
Ведущий:Самое время представить вам наше высокое и многоуважаемое жюри, на востоке о них бы сказали, что они мудрецы, в других странах назвали бы просто гуру, а для нас они ценители вашего таланта. Приветствуем!
Кожевникова Татьяна ГеоргиевнаСухоручкина Евгения Константиновна
Никулина Евгения Викторовна
Ведущий: А сейчас борьба такая
Скажем прямо озорная
Но учтите, детвора
Это мирная борьба
Итак, встречаем бурными аплодисментами первых участников!
1. Минуту Славы открывает танец в исполнении Снытко Юлии, Яриковой Карины и Петровой Ксении
2. Этот номер музыкальный.
Песню вам споет сейчас Смакотина Жанна
Итак, песня «Маленькая страна»
3 . Услышать нам настал момент
Зорин Семён и Миронов Иван и их танец ложкарей.
4 Жанр очень необычный.
Сейчас таких не счесть,
но детям очень нравится.
О танце идет речь.
Выступают Казанцева Елизавета и Матвеев Никита энерго танец.
Ведущий:5 Долго думали, гадали,
Чем порадовать нам Вас
Только думать мы устали.
Спеть решили в этот раз.
Песня «В гостях у сказки» исполняют Сметанина Ксения и Сметанина Виктория.
6. Под следующим номером выступает мастер поэтического жанра Афонина Алина Стихотворение «Летняя пора »
7. Но от танцев всякий раз
Оторвать не в силах нас.
Шевченко Анастасия танец «Ласточка»
Ведущий :8.Вперед, к вершине, пусть нелегок путь,Ни отступить нельзя, ни повернуть!Нам кроме золота не нужно ничего!Один за всех и все за одного!
Выступают Миронова Василина, Шнейдер Полина, Иванцова Анастасия, Сидельцева Александра с танцем «Ромашки»
9. А сейчас продолжаем слушать мастеров поэтического жанра.
Прочитает стихотворение «Сюзан и мотылёк» Шевченко Анастасия.
10. Эта песенка слышна. Очень часто — из окна!Матвеев Никита и Казанцева Елизавета
Песня «О добре»
11. Песня – лучший друг людей!
С песней жить нам веселей!
Встречайте! Миронова Василина песня «Ягодка»
12. О том, как любит лето, расскажет стих Сидельцева Екатерина «Веселое лето»
13. Мы вам скажем по — секрету –
Выступят милашки, куклы – неваляшки.Встречайте!
Иванова Карина и Голодникова Полина.
Эта жизнь не даётся легко. Если вовремя не постараться. Лишь талант уведёт далеко, Если только его не стесняться. Кто-то может Шаляпиным петь Танцевать, как Нико Цискаридзе Развивайте талант свой смелей, Если хочется с ними сравниться!
60 секунд славы мгновенье, Для талантливых целый урок. Если хочешь добиться успеха, Пусть пылает в душе огонёк. Будь попроще, собой оставайся — На других не смотри никогда.
Лишь дана тебе славы минута. Растяни ты её на года!!!
Ведущий: Конкурс наш, друзья, закончен,
Жюри объявит нам итоги,
А пока жюри выявляет победителей и призёров, мы с вами поиграем в игру.
Вы готовы? Сейчас мы с вами будем танцевать. Но с одним условием. Я буду показывать круги: зеленый, красный, желтый. Когда показываю зеленый круг, вы все дружно танцуете, когда желтый круг – поднимаем руки вверх и продолжаем танцевать, а при появлении красного круга вы все должны остановиться. Правила игры понятны? Музыку, пожалуйста.
Ведущий: А сейчас мы проведём игру “Наши таланты”.
Встаньте те, кто любит рисовать.
Поднимите руки, кто любит петь.
Хлопните в ладоши, кто любит танцевать.
Скажите «я», кто умеет показывать фокусы.
Топните те, кто умеет играть на музыкальных инструментах.
А теперь встаньте и потанцуйте те, кто считает себя талантом.
Звучат позывные «Минуты славы».
Ведущий: Мы приглашаем на сцену всех участников нашей программы.
Но МИНУТУ СЛАВЫ каждый получил!
Жюри объявляет итоги
Ведущий: Вот и закончился наш праздник
И разрешите мне сказать.
Вы выступали превосходно
Всем вам оценка только «5».
Ведущий: Закончился наш конкурс. Мы рады за победителей. А те, кто не получил сегодня призового места – не огорчайтесь, вы доставили нам много приятных минут.
Мы желаем вам дальнейших творческих успехов.
Звучит песня «Минута славы».
Каждое лето в пришкольном лагере МБОУ «Благовещенская ООШ» проводится конкурс талантов «Минута славы»
Талантами славится наша земля и в каждой школе они тоже имеются.
Талант — высокое природное дарование, выдающаяся способность к деятельности, в какой — либо области: научной, художественной, практической
Цели и задачи: выявление и поддержка талантливых и творческих детей, способствовать сплочению детского коллектива, организация свободного времени.
Я предлагаю разработку мероприятия «Минута славы», которое проводилось в этом году совместно с Домом Культуры.(14.06.2018 год)
Мы рады приветствовать всех собравшихся в этом зале и торжественно начинаем конкурс «Минута славы». Это конкурс для тех, кто не только может, но и хочет заявить о своих талантах. А что такое талант? Талант – это высокое природное дарование, выдающаяся способность к деятельности в какой — либо области: научной, художественной, практической.
Итак, пора начинать. Ребята представят вам свои новые, неординарные и креативные номера.
Но вы со мной согласитесь, что любой талант нужно развивать и тренировать. А кто же нам в этом помогает? Конечно, родители, мама.
Открывает наш конкурс Хор учеников 4 А класса «Лучшая мама на свете» (слайды)
Моничева Софья представит вам на обозрение свой литературный талант. Прочтет вам стихотворение Рубцова «Родная деревня» (слайды)
Курмахина Юля и Марьина Алена, учащиеся 4 Г с танцем «Мамочка»
А сейчас девочки нас немного взбодрят – танец «Вставай!» все желающие могут танцевать вместе с девочками
Ребята поднимите одну ногу! А руку! Правой рукой заденьте левое ухо. А мостик можете сделать? Да ладно не буду вас мучать. А вот ребятам – акробатам и гимнастам — это раз плюнуть.
Лукина Арина, ученица 4 Г класса сейчас вам это докажет. Встречайте!
Смелова Алена и Дубровина Соня – учащиеся 4 А класса, покажут вам сценку.
Так, продолжаем принимать эмоции, выразительность и ритмичность танца. Встречайте Левашова Николь и Пласковская Влада с танцем «Лего». 2 Г класс.
Скрипку в руки я возьму
И смычком я проведу.
Звук чудесный, просто диво.
Скрипка так звучит красиво.
Максимова Арина и ее чудо-инструмент – скрипка. Муз композиция «Соната».
Балет, брейк данс и танец живота,
Различны очень, но и так похожи,
Неважны атрибуты – лишь талант,
И сразу ритм и манит, и тревожит!
Руденко Михаил, ученик 4 Г класса, с дан-степом. Встречаем бурными аплодисментами!
Фортепьяно — что такое?
Это таинство большое,
Разных клавиш разговор,
Черно-белый вечный спор.
Приподнимет нам завесу тайны этого инструмента ученик 4 А класса Коклев Кирилл «Прогулка»
А мы продолжаем танцевать. Вы готовы?
Моторина Анастасия и Долгова Анастасия, танец «Фердж» — 4 а класс
Ребята, а вы умеете танцевать, как лунатики? А когда- нибудь видели, как танцуют лунатики? И я не видела. Давайте посмотрим вместе. Встречайте Борисову Алину и Новикову Эвелину – танец «Лунатики» (4 а) танцуем вместе с девочками!
Эх, устали! Так хочется чего-нибудь такого, чтобы душа отдохнула. Давайте просто послушаем музыку
Мыйгеш Дарья, ученица 3 Д класса исполнит нам муз композицию на синтезаторе.
Сандальнев Денис, учащийся 4 А класса – этюд на аккордеоне «Вальс»
Вот и подошел к концу наш конкурс. Наши таланты доставили нам много приятных минут. Мы желаем вам дальнейших творческих успехов! До новых встреч.
