Скидки на «Аттестационный пакет»Публикация в печатном сборникеВебинары, мастер-классыРецензия на публикациюКонференции педагоговКвалификационные тестыПортфолио к аттестации
Вебинары для педагогов от «Урока»Все бесплатные вебинарыВсе курсы для педагоговКурсы повышения квалификацииПрофессиональная переподготовкаНаписать отзыв на курсы (+8 баллов)
Все конкурсы для педагоговКонкурсы для детейПравила участия в конкурсахПравила набора в жюри
Свежие дискуссииПопулярные дискуссииСамые активные участники
Участники сообществаГруппы сообществаЭксперты сообществаАдминистрацияЛидеры рейтинга
Все материалы для педагоговУроки для педагоговПрезентации к урокамТесты для уроковДетское творчествоПортфолио к аттестации
Всё для аттестацииПубликация в сборникеВебинарыЛэпбукиПрофтестыЗаказ рецензийНовости
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Учебно-методические материалы #Презентация #Методист #Учитель начальных классов #Воспитатель #Студент-практикант #Школьное образование #Вожатый
Презентация Викторина «Русские народные сказки»
презентация PPTX / 3.62 Мб музыка MP3 / 214.11 Кб
Размер файла: 12.29 Кбайт
Кадырова Ольга Игоревна, 20.08.17 в 14:00Ответить Пожаловаться
Лебедева Ольга Валерьевна, 21.08.17 в 14:09Ответить Пожаловаться
Спасибо, Ольга Игоревна!
Подписи к слайдам
- Викторины
- по сказкам
- Работу выполнила Поспелова Г. В., учитель информатики
- МБОУ «СОШ №20» г. Новомосковска
- Викторины составлены
- учениками 1-го класса
- МБОУ «СОШ №20»
- г. Новомосковска
- Выбирайте правильный ответ,
- он изменится в цвете,
- а неправильные ответы улетят.
- Викторина
- по сказкам
- А.С. Пушкина
- Викторина
- по разным
- сказкам
- Викторину составил
- Коротков Фёдор
- С каким персонажем
- «Сказки о мёртвой
- царевне и о семи богатырях»
- НЕ разговаривал королевич Елисей
- в поисках царевны?
- Для использования
- в качестве будильника
- Для украшения
- столицы
- Для исполнения
- желаний
- Для оповещения
- в случае опасности
- С какой целью
- в «Сказке о золотом петушке»
- царь Дадон приобрёл
- золотого петушка?
- В кого в
- «Сказке о царе Салтане»
- НЕ превращался
- князь Гвидон?
- Чёрной
- крестьянкой
- Столбовой
- дворянкой
- Вольной
- царицей
- Владычицей
- морскою
- Кем НЕ смогла
- стать старуха в
- «Сказке о рыбаке и рыбке»?
- Поймать
- золотую рыбку
- Встретить
- царевну Лебедь
- Запустить
- бумажный кораблик
- Собирать
- с чертей оброк
- Зачем в
- «Сказке о попе
- и о работнике его Балде
- поп отправил Балду к морю?
- Царевна
- Лебедь
- Кто в
- «Сказке о царе Салтане»
- песенки поёт и орешки всё грызёт?
- Сладкого
- пирога
- Волшебной
- книги
- Отравленного
- яблока
- С помощью чего
- в «Сказке о мёртвой царевне
- и о семи богатырях»
- злая царица хотела
- избавиться от царевны?
- С золотым
- петушком
- С Шамаханской
- царицей
- С кем
- в «Сказке о золотом петушке»
- вернулся из похода царь Дадон?
- «Поделом тебе,
- старый невежа»
- «Дурачина ты,
- Простофиля»
- «Чего тебе надобно,
- старче?»
- Какими словами
- в «Сказке о рыбаке и рыбке»
- золотая рыбка начинала
- беседу со стариком?
- С сивой
- кобылой
- С коньком-
- горбунком
- С кем
- соревновался в скорости
- бесёнок в «Сказке о попе
- и о работнике его Балде»?
- Викторину составил
- Култыгин Дмитрий
- Имя непослушного
- братца Алёнушки?
- Кто помог
- зайчику выгнать лису
- из лубяной избушки?
- Кто тянул
- репку перед Жучкой?
- Любимые грибы
- Бабы Яги?
- В Красную
- шапочку
- В спящую
- царевну
- В лебедь
- белую
- В Василису
- Прекрасную
- В кого
- превратилась
- Царевна-лягушка?
- Птица, чьи
- перья светятся
- ярким светом?
- Где спрятался
- уцелевший козлёнок
- из сказки «Волк и семеро козлят»?
- «Сказка о царе
- Салтане»
- В какой сказке
- есть молочная река
- с кисельными берегами?
- Какую рыбу
- поймал Емеля?
- Во сколько часов
- Золушка должна была
- вернуться с бала?
Хищное (плотоядное) растение, которое ловит и переваривает насекомых.
- повилика
- росянка
- крапива
Самое высокое дерево
в мире.
- секвойя
- сосна
- дуб
Семя, содержащее съедобную мякоть и молоко в крепкой скорлупе.
- грецкий орех
- кокосовый орех
- жёлудь
- Кокосовые орехи
- (пока зеленые и маленькие)
Дерево, которое может занимать площадь
до 5.000 м2, имитируя целую рощу. Его крона поддерживается столбовидными воздушными корнями.
- гингко
- баобаб
- фикус
Фикус
Какие леса формируют почвы, богатые гумусом.
- тропические
- хвойные
- лиственные
Лиственные леса
Самый большой цветок в мире, достигающий 1 м в диаметре. Источаемый им запах тухлого мяса привлекает опыляющих его мух.
- Раффлезея Арнольди
- мадагаскарский барвинок
- орхидеи
Раффлезея Арнольди
Самый быстрый бегун на свете, способный несколькими прыжками развить скорость
110 км/ч. Кто это?
- страус
- антилопа
- гепард
Гепард
Какая птица считается самой маленькой
в России?
- королёк
- мухоловка
- поползень
Королёк
Единственное ракообразное, которое живёт только на суше. Защищаясь от врагов, оно сворачивается в клубок.
- креветка
- дафния
- мокрица
Мокрица
Птица, получившая прозвище „хохочущий дурак“ за свой странный крик, напоминающий хихиканье. Это:
- попугай
- кукабарра
- тукан
Кукабарра
Самая маленькая птичка, которая умеет летать задом наперёд. Звук, возникающий при этом, похож на жужжание. Это:
- райская птичка
- колибри
- снегирь
Колибри
Самые многочисленные животные на Земле – насекомые. Сколько видов насекомых приходится на одного человека?
- около 200 миллионов
- около 5 миллионов
- около 100 миллионов
На одного человека приходится около 200 миллионов видов насекомых
У кого рот расположен на нижней части тела и соединён прямо с желудком?
- у голотурии
- у морской звезды
- у офиурии
Морская звезда
Кожа какой рыбы покрыта острыми костяными зубчиками?
- у акулы
- у ската
- у осьминога
Акула
Рыба – изобретатель: самка откладывает икру в специальную сумку на животе самца, где он и носит её до появления мальков:
- пиранья
- морской конёк
- минога
Морской конёк
Мелкие китообразные с острым рылом, изогнутым будто бы в неизменной улыбке. Это игривые и умные животные.
- белухи
- клюворылы
- дельфины
Дельфины
Эти рыбы лишены сильных плавников и имеют только два зуба. У самцов один зуб представляет собой острый трёхметровый спиральный бивень:
- нарвалы
- финвалы
- белобочки
Нарвалы
Кто глубже всех на свете ныряет? Основная их пища – кальмары, в том числе и гигантские:
- кит
- бутылконос
- кашалот
Кашалот
Кто и в каком году разработал космический корабль с жидкостным ракетным двигателем?
- русский учёный Константин Циолковский (1903 год)
- американский учёный Роберт Годдар (1926 год)
- английский учёный Уильям Конгрив (1805 год)
Русский учёный Константин Циолковский
- Разработал
- космический корабль с жидкостным ракетным двигателем в 1903 году
Кто создал вариант радиоприёмника и продемонстрировал его
7 мая 1895 года?
- Гиппократ
- А.С. Попов
- А.С. Пушкин
- Создал вариант радиоприёмника и
- продемонстрировал его
7 мая 1895 года
- ПОПОВ Александр Степанович
- (1859-1905/06),
- российский физик и электротехник
Автомобиль – одно из самых важных изобретений в истории человечества. Первый автомобиль с двигателем внутреннего сгорания был изобретён немецким инженером Готлибом Даймлером. В каком году это произошло?
- в 1908 году
- в 1891 году
- в 1886 году
В 1886 году немецким инженером Готлибом Даймлером был изобретён первый автомобиль с двигателем внутреннего сгорания
Первые самолёты появились в начале XX века. Какое название они имели?
- авиалайнеры
- аэропланы
- воздушные шары
Аэропланы – первые самолёты
- Первый аэроплан
- авиаконструктора
- И.И. Сикорского
- 1909 год – аэроплан
- братьев Райт
Благодаря изобретению лазера в 1960 году появляется голография. Что это?
- кинофильм
- цветная фотография
- объёмная фотография
Голография – объёмная фотография
Этот поезд способен развивать скорость до
210 км/ч, и при этом он плавно и бесшумно перевозит ежедневно несколько тысяч пассажиров. О каком поезде идёт речь?
- „Буллит“
- „Летучий шотландец“
- „Полярная стрела“
„Буллит“ развивает скорость до 210 км/ч.
презентация к уроку»Калейдоскоп сказок»PPTX / 29.14 Мб
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Павелецкая средняя общеобразовательная школа № 1»
Скопинского муниципального района Рязанской области
Викторина по сказкам
Подготовила учитель начальных классов
Захарова Екатерина Михайловна
Обобщить знания детей о сказках; активизировать и развивать чёткую интонационно-выразительную речь, обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству, умение работать в команде.
. Через загадки, викторины активизировать мыслительную и речевую деятельность детей.
. Решение логических задач посредством загадок.
. Привлечь внимание детей к сказкам, загадкам, как жанру народного творчества.
: ИКТ, презентация, карточки с заданиями, раскраска со сказочными героями, цветные карандаши, сундучок с загадками.
Заранее формируются две команды детей.
(Звучит музыка песни «В гостях у сказки»
В некотором царстве, в некотором государстве, в некоторой области, в некотором посёлке стоит у дороги теремок – теремок. Он ни низок, ни высок – ни высок. И трудятся в этом теремке замечательные люди – педагоги, и учатся в этом теремке не менее замечательные дети!
– Что сейчас я вам рассказываю?(сказку.)
– Как вы уже поняли, сказки можно рассказывать обо все на свете, используя особый язык, интонации, жесты. Все вы хорошо знакомы со сказками.
– Что в сказках необычного? (В сказках животные умеют разговаривать, есть несуществующие герои.)
– Ребята, сегодня мы проведём с вами весёлую игру «Калейдоскоп сказок», где вы должны будете вспомнить сказочных героев – как их звали, где они жили и в какие приключения попадали.
– Ну, что проверим ваши знания о сказках? Итак, мы начинаем!
1 конкурс «Разминка»
– Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дед, бабка, внучка?
– Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)
– Как звали девочку, которая пошла погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)
– У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)
– В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси – лебеди)
– Какое животное обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)
2 конкурс «Загадочный»
– Необходимо отгадать названия сказок, найти картинку и название сказки на парте, и прикрепить на доску. (Учитель по очереди загадывает загадки каждой команде).
1.Сидит в корзине девочка У мишки за спиной. Он сам, того не ведая, Несет ее домой. (Маша и Медведь)
2.Удивляется народ: Едет печка, дым идет, А Емеля на печи Ест большие калачи! (По-щучьему велению)
3.Внучка к бабушке пошла, Пироги ей понесла. Серый волк за ней следил, Обманул и проглотил. (Красная шапочка)
4.Кто работать не хотел, А играл и песни пел? К брату третьему потом Прибежали в новый дом. (Три поросёнка)
5.Девочка спит и пока что не знает, Что в этой сказке ее ожидает. Жаба под утро ее украдет, В нору упрячет бессовестный крот. (Дюймовочка)
6. Посадил дед в огороде
Чудо — овощ для еды,
Вот и лето уж проходит,
Дед идет смотреть труды.
Стал тянуть он – не выходит,
Не обойтись здесь без семьи.
Только с помощью норушки
Овощ вытянуть смогли. (Репка)
7. Лисичка – сестричка
Очень хитрая была.
Зайчика – трусишку
Из избушки прогнала.
Петух лишь сумел
За лису постоять,
Взял острую косу
И сумел лису прогнать. (Заюшкина избушка)
8. «Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожей
Сделался милой, красивой, пригожей» (Царевна Лягушка)
9. Домик этот уж не мал,
Стольких гостей он собрал.
Каждый место здесь нашел,
Каждый друга здесь обрёл.
Но медведь приковылял,
Этот домик разломал. (Теремок)
«Угадай из сказки предмет?»
– Хочу проверить, хорошо ли вы знаете сказки. Посмотрите на экран и объясните, в чём волшебная сила данного сказочного предмета. Назовите сказку, в которой присутствует этот предмет. (На экране появляются предметы)
Печь говорящая («Гуси-лебеди») Ключ золотой («Приключения Буратино»)
Камень указательный («Илья Муромец»)
Зеркало правды («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
Ведра самоходячие («По щучьему велению»)
Карета тыквенная («Золушка»)
Молодцы, ребята! Я не знала, что вы так хорошо знаете сказки.
4 конкурс «Исправь ошибку в названии сказок»
– Сейчас я вам раздам конверты, в них произошла путаница. Вам нужно сделать «Работу над ошибками», кто быстрее выполнит это задание, тот и победит в этом конкурсе
«Суп из топора», «По-заячьему велению», «Зелёная шапочка», «Кот в туфлях», «Два поросёнка», «Волк и пятеро щенят»,
«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»,
«Утки – лебеди»
«Мальчик с кулачок»
Какие вы замечательные участники! Всё знаете!
5 конкурс «Угадай мелодию» СЛАЙД 6
– Сейчас вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов. Вспомните названия этих сказок. (Звучит аудио запись песен из сказок «Приключения поросенка Фунтика», «Приключения Буратино», ««Приключения кота Леопольда», «Вини-Пух и все-все-все», «Крошка Енот», «Бременские музыканты», «Красная шапочка». За каждый правильный ответ команда получат 1 балл.
6 конкурс «Вопрос-ответ»
– Сейчас командам нужно ответить на мои вопросы, за каждый правильный ответ команда будет получать 1 балл:
1. Как звали невесту Пьеро? ( Мальвина) 2. Кому подошла по размеру хрустальная туфелька? (Золушке) 3. Кто родился в чашечке цветка? (Дюймовочка) 4. Кто взял спички и поджёг синее море? ( Лисички) 5. Кто сварил кашу из топора? (Солдат) 6. Кто снёс золотое яичко? (Курочка Ряба) 7. Как звали девочку из сказки «Снежная королева»? ( Герда) 8. Как называлась деревня, где жил почтальон Печкин? (Простоквашино) 9. Кто лечил больных зверей? (Айболит) 10. Назовите героя, который живёт на крыше? (Карлсон) 11. Кто из героев ездил по улице на печке? (Емеля) 12. Что купила муха на базаре, когда нашла денежку? (Самовар) 13. Чем ловил рыбу волк в сказке «Волк и лиса»? (Хвостом)
7 конкурс «Сундук со сказками»
Дети вытаскивают из сундучка задания. Отвечают на вопрос «Кому принадлежат эти слова?»
8 конкурс «Сказочные задачки» (Конкурс капитанов)
Каждому капитану команды нужно внимательно послушать задания и решить сказочные задачки.
1.Сколько зверей встретил в лесу Колобок? ( 4 — заяц, волк, лиса, медведь) 2.Сколько лепестков у Цветика-семицветика? ( 7 ) 3.Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя». 4.Сколько их стало всех вместе? (8 – волк и 3 поросенка, Маша и 3 медведя) 5.Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»? ( 5 – дедка, бабка, внучка, жучка. Кошка, мышка) 6.Назовите пять сказок, героем которых была лиса. 7.Сколько героев в сказке «Зимовье зверей»? (Волк и медведь, бык, баран, гусь, петух и свинья.)
– Молодцы, капитаны! Подведём итоги. (Считаются баллы) Вот и подошла к концу наша викторина «Калейдоскоп сказок». Хочу поблагодарить обе команды за активное участие в игре. Вы доказали, что вы самые настоящие знатоки сказок.
ПРИЛОЖЕНИЕ К УРОКУ
«Суп из топора» __________________________________________________________________________
«По-заячьему велению» __________________________________________________________________________
«Зелёная шапочка» __________________________________________________________________________
«Кот в туфлях» __________________________________________________________________________
«Два поросёнка» __________________________________________________________________________
«Волк и пятеро щенят» __________________________________________________________________________
«Сестрица Танюшка и братец Иванушка» __________________________________________________________________________
«Петушок Ряба» __________________________________________________________________________
«Утки – лебеди» __________________________________________________________________________
«Заюшкин домик» __________________________________________________________________________
«Царевна Индюшка» __________________________________________________________________________
«Мальчик с кулачок» __________________________________________________________________________
Презентация «Интерактивная викторина на знание русских сказок»
Марина Поляница
Презентация «Интерактивная викторина на знание русских сказок»
ВИКТОРИНА ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ПО АНАЛОГУ ТЕЛЕ-ИГРЫ «СВОЯ ИГРА».
Воспитание у детей любви к русским народным сказкам.
+ расширять представление детей о сказках;
+ учить правильно называть сказки;
+ прививать интерес к жанрам русского фольклора;
+ развивать умения связно выражать свои мысли;
+ развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности;
+ воспитывать чувства дружбы и коллективизма;
+ воспитывать культуру речи.
Преимущества использования интерактивных игр для педагога :
1) Деятельность детей реализуется в игровой форме.
2) Закрепление пройденного материала в игровой форме.
3) Высокая скорость обновления дидактического материала на экране экономит время на занятии, делает занятие более динамичным.
4) Реализация социального заказа, обусловленного информатизацией современного общества.
Преимущества использования интерактивных игр для ребенка :
1) Использование интерактивных игр позволяет включаться трем видам памяти: зрительной, слуховой, моторной.
2) Новые способы подачи материала помогают развитию непроизвольного внимания.
Для использования викторины, необходимо при скачивании, сохранить её в формате Демонстрации презентации
Публикации по теме:
Интерактивная игра «Домашние животные» (презентация)
Цель игры: знакомить детей с домашними животными и их детёнышами; учить называть и сравнивать их по величине; развивать память, внимание,.
Интерактивная игра для детей старшего дошкольного возраста «По дорогам сказок»
Интерактивная игра для детей старшего дошкольного возраста «По дорогам сказок» Автор. Лисецкая Татьяна Николаевна, воспитатель, г. Белореченск.
Интерактивная презентация «Зимние виды спорта»
Одной из самых любимых компьютерных программ является Microsoft PowerPoint. Ее возможности очень велики, а создание презентаций очень увлекательный.
Интерактивная викторина по дорожной безопасности
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №24» ДОРОЖНАЯ АЗБУКА Конспект занятия по БДД в смешанной группе.
Огород на подоконнике по мотивам русских народных сказок
Каждый год мы с детьми выращиваем на подоконнике зелень (лук, укроп, петрушка, рассаду овощей (перец, томаты). Дети с удовольствием сеют,.
Викторина «Путешествие в страну русских народных сказок» для старшей группы
Цель: расширить у детей представления о сказках и интерес к устному народному творчеству, доставить радость и развлечь детей. Задачи:.
Елена Владимировна, 28.10.21 в 16:38Ответить Пожаловаться
Спасибо, Елена Владимировна! Очень интересные вопросы Вы подобрали для викторины!
Суслопарова Людмила Юрьевна, 28.10.21 в 18:08Ответить Пожаловаться
Очень понравилась Ваша викторина, Елена Владимировна! Яркая, познавательная, заставляет думать и расширяет кругозор учащихся! Спасибо!
Весёлая интерактивная викторина «Самый, самая, самое»
Презентация игры «Самый, самая, самое»PPTX / 5.46 Мб
Размер файла: 22.68 Кбайт
