- ПОЛОЖЕНИЕ о проведении военно-патриотической игры «ЗАРНИЦА», посвящённой Дню защитника Отечества
- Приложение №2
- ПРОГРАММА ТАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ «ЗАРНИЦА»
- Приложение №3
- Тест «Оказание первой медицинской помощи» 5 класс
- Тест «Оказание первой медицинской помощи» 6 класс.
- Просмотр содержимого документа «Военно-спортивная игра » Зарница» »
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении военно-патриотической игры «ЗАРНИЦА», посвящённой Дню защитника Отечества
1.Цель и задачи
Военно-патриотическая игра «ЗАРНИЦА» проводится с целью:
1.1 Привлечение детей и подростков к здоровому образу жизни, занятиями военно-прикладными видами спорта;
1.2 Воспитание у детей и подростков чувства патриотизма, товарищества, ответственности; психологическая подготовка к преодолению трудностей, выработка навыков действия в экстремальных ситуациях;
1.3 Развитие различных форм спортивно-оздоровительной работы, которые являются массовыми, доступными и популярными.
1.4 Совершенствование работы по патриотическому воспитанию, гражданскому становлению подростков и молодёжи, формирование всесторонне гармонично развитой личности.
2. Руководство проведением соревнований
старшеклассники 9-10-х классов.
3. Время и место проведения соревнований
3.1. «Зарница» проводится 18 февраля 2020 года на территорий лыжного стадиона.
3.2. Торжественное открытие в 10.00 на лыжном стадионе 5-ые классы;
3.3.Торжественное открытие в 12.00 на лыжном стадионе 6-ые классы;
4. Участники соревнований
4.1.К участию в соревнованиях допускается весь класс (кроме освобождённых)
4.2.Участники «Зарницы» должны иметь непромокаемую форму для полевых занятий соответствующую погодным условиям. Руководителю команды необходимо иметь в наличии иголку и катушку ниток тёмной расцветки; для костра (скалину или бумагу), два бинта.
5. Порядок и условия проведения соревнования
5.1 Обязательная программа соревнований состоит из этапов тактической игры «Зарница» (Приложение №2)
5.2 Программа состоит из Военной игры «Захват флага».
5.3 Не допускаются к соревнованиям команды:
-опоздавшие по неуважительной причине,
-прибывшие на игру в несоответствующем Положению виде (неполное количество участников, отсутствие необходимой формы, отсутствие руководителя команды, и т.д.)
Примечание: Судейской бригаде предоставлено право внесения изменений в программу соревнований в зависимости от количества участников соревнований и погодных условий.
6. Определение победителей
6.1 Определение команды-победителя в тактической игре на местности осуществляется по наименьшей сумме времени и правильности выполнения всех этапов и нормативов.
6.2 Ввоенной игре «Захват флага» побеждает команда, набравшая большее количество баллов. Баллы начисляются:
- Захват флага противника – 40 очков,
- Ранение противника – 5 очков,
- Убийство противника – 10 очков.
7. Судейство соревнований
7.1 Судейство соревнований обеспечивается судейской бригадой. Судейская бригада состоит из главного судьи и членов судейской бригады (старшеклассников)
7.2 Судейская бригада выполняет следующие функции:
-Осуществляет организацию конкурсов,
-Оценивает участие каждой команды при прохождении конкурсов и соревнований игры «Зарница» в соответствии с данным Положением,
Участникам соревнований, руководителям, болельщикам ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
- вмешиваться в работу судей,
- создавать помехи деятельности судейской бригаде,
В случае фиксирования судьями хотя бы одного из перечисленных нарушений результат команде не засчитывается, и она занимает в данном конкурсе (этапе) последнее место.
8.1 Участники команды, победившей в тактической игре на местности в обязательной программе награждаются Грамотами.
8.2 Участники команды, победившей в Военной игре «Захват флага» в программе награждаются Грамотами.
Приложение №2
ПРОГРАММА ТАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ «ЗАРНИЦА»
Конкурс «Важное донесение»
Капитаны получают конверты с «Важным донесением», открывают и расшифровывают депешу. Правильно расшифровав класс, начинает старт.
Каждый участник преодолевает «простреливаемый» участок местности (длина 10 м, ширина 1,5м, высота 0,4-0,5м) по-пластунски. За касание натянутой веревки (сетки) либо колышка участник получает 10 сек. Участник, получивший 3 «ранения» (30 сек), возвращается на исходную позицию и проходит «мышеловку» заново.
Конкурс «Быстрый лыжник»
Участвуют 4участника первый участник, надевает охотничьи лыжи и проходит дистанцию 10м. передаёт 2участнику и т.д.
Конкурс «Дымовая завеса»
Класс должен пройти дымовую завесу одев респиратор или (марлевую повязку), штрафные баллы получает та команда, которая не одела вовремя средства защиты органов дыхания.
Конкурс «Минное поле»
Задача команды: перейти минное поле. На минном поле находится некоторое количество мин. 4 участника команды (сапёры) разминируют поле и переводят всю команду на противоположную сторону. Конкурс проводится на время. За каждую ненайденную мину начисляется штраф – 10 баллов.
Задача команды проложить «телефонный кабель» до «блиндажа». Участники команды выстраиваются парами на старте. В руках у одного из игроков катушка (эстафетная палочка) с намотанным 15 – метровым шнуром («телефонным кабелем»). Другим концом шнур прикреплен к палочке, которая в руках у второго игрока. По сигналу судьи второй номер устремляется вперед, разматывая «телефонный кабель». Затем он останавливается, и первый номер, продвигаясь к нему, снова наматывает шнур на свою
палку – «катушку». После этого поравнявшись с партнером», продолжает движение вперед, но уже по-пластунски, вновь разматывая «кабель полевого телефона». Затем действия первого номера повторяет его партнер. Теперь уже он наматывает кабель. Сойдясь в «блиндаже», оба связиста бегут к старту с катушками в руках и передают их следующей паре. Последняя пара (вторая), преодолевает первую половину пути как указано выше. Время останавливается после пересечения последними участниками линии финиша. Штрафные баллы начисляются команде:
- за три фальстарта, за потерю катушки на этапе – 10 сек;
- за ошибки при передаче катушек, заступ за линию старта 10 сек;
- за фальстарт от блиндажа (не полностью намотан кабель на катушку) – 10 сек.
Конкурс «Метание гранаты в цель»
Для метания используется граната массой 500гр. Метание производится по танку. Расстояние для метания гранат 15-20м. 4 участника бросают гранату по одномуразу в цель из положения стоя. За попадание в танк начисляется 2 балла.
«Разведение костра». Костер разводится с 3-х спичек на время пережигания контрольного шнура. Растопку команда приносит свою, используя свои материалы (бумага, скалина) кроме зажигательных смесей.
- свыше 1 минуты – 5 сек;
- свыше 2 минут – 10 сек;
- свыше 3 минут – 15.
Из приготовленных за ранее рогаток. Один из класса старается попасть в воздушные шарики даётся 3попытки.
Конкурс «Медицина». Приложение № 3
Отвечают на вопросы.
Конкурс «Вынос раненого из-под обстрела»
На поле отмечается флажками стартовая линия и в 60 м от нее финиш. Из состава команды выбирают пострадавшего. По сигналу 2 санитара стараются перебинтовать раненого в голову. И вынести его с поля боя.
Военная игра «Захват флага».
Заранее распределены классы на две команды (5А, 5Б классы красные погоны, 5В, 5Г классы синие. 6Б,6В классы синие погоны, 6А, 6Гкласс красные погоны.) Инструкция игры на месте. Конкурс проводится на опушке леса. Команда должна за определённое время как можно больше погон сорвать с противника и завладеть флагом противника. Участники игры с сорванными погонами выходят из игры. После взятия флага одной из команд игра останавливается свистком. Лучший балл – за флаг соперника и за большее количество погон соперников.
Победители военно-спортивной игры «Зарница» в общем зачете, занявшие 1, 2, 3 места, награждаются Грамотами и сладкими призами.
Ответственность за жизнь и здоровье детей в пути и во время конкурса несут руководители команд. Классные руководителям провести инструктаж по Технике Безопасности.
Приложение №3
Тест «Оказание первой медицинской помощи» 5 класс
1. На какой максимальный срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут?
1) Не более получаса
2) Не более 2 часов
3) Не более часа
2. Что необходимо сделать при потере сознания?
1) Искусственное дыхание
2) Массаж сердца
3) Освободить дыхательные пути от инородных тел и рвотных масс
3. Для каких целей предназначен йод, находящийся в аптечке?
1) Для обработки кожи вокруг раны
2) Для обработки всей поверхности раны, если рана сильно загрязнена
3) При ожогах, вызванных щелочью.
4. Пострадавший находится без сознания. Дыхание, пульс отсутствуют. Ваши действия?
1) Вызвать «03» и ждать прибытия скорой помощи
2) Позвонить «03», делать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца
3) Положить пострадавшего в благоприятную позу, сделать перевязку, дать обезболивающее средство
5.Первая помощь при открытом переломе?
1) Концы сломанных костей совместить
2) Убрать осколки костей и наложить на рану пузырь со льдом
3)Наложить стерильную повязку на рану, осуществить иммобилизацию конечности и дать покой больному
6.Назовите правила оказания первой медицинской помощи?
1) Как можно быстрее перенести пострадавшего в тень, уложить на спину (голова должна быть ниже туловища), сделать растирание в области сердца
2) Поместить пострадавшего в тень, уложить на спину, сделать холодные компрессы, положить под голову валик, обеспечить достаточный доступ свежего воздуха
3) Усадить пострадавшего в тень, напоить холодным напитком, наложить холодный компресс на грудь.
Ответы: 1) 2; 2) 3; 3) 1; 4) 2; 5) 3; 6) 2.
Тест «Оказание первой медицинской помощи» 6 класс.
1. Первая медицинская помощь при обморожении?
1) Растереть пораженный участок жестким материалом или снегом
2) Создать условия для общего согревания, наложить ватно-марлевую повязку на обмороженный участок, дать теплое питье
3)Сделать легкий массаж, растереть пораженный участок одеколоном.
2. По каким признакам судят о наличии внутреннего кровотечения?
1) Цвет кожных покровов, уровень артериального давления, сознание
2) Пульс, высокая температура, судороги.
3) Резкая боль, появление припухлости, потеря сознания
3. Как оказать первую медицинскую помощь пострадавшему в ДТП при сильном ушибе живота?
1) Уложить пострадавшего на спину, дать теплый чай и в этом положении транспортировать в ближайшее медицинское учреждение
2) Провести противошоковые мероприятия, транспортировать в ближайшее медицинское учреждение
3) Дать обезболивающее лекарства, уложить на живот и в этом положении транспортировать в ближайшее медицинское учреждение
4. Как оказать помощь пострадавшему при ожоге отдельных участков тела щелочными растворами?
1) Промыть пораженное место водой, смазать жирным кремом и наложить повязку из чистой ткани
2) Обработать пораженное место 1-2% раствором борной, лимонной или уксусной кислоты, наложить асептическую повязку
3) Промыть поврежденный участок мыльным или 2%-м раствором столовой соды, наложить асептическую повязку
5. Какая повязка накладывается при повреждении лба?
1) Пращевидная
2) Спиральная
3) Шапочка
6. Первая медицинская помощь при вывихе конечности?
1) Дать обезболивающее средство, вправить вывих и зафиксировать конечность
2) Осуществить иммобилизацию конечности, дать доступные обезболивающие средства, приложить к поврежденному суставу пузырь с холодной водой или льдом, организовать транспортировку в больницу или травмпункт
3) Зафиксировать конечность, не вправляя вывих, приложить пузырь (грелку) с горячей водой, организовать транспортировку в больницу или травмпункт.
Ответы: 1) 2; 2) 1; 3) 2; 4) 2; 5) 1; 6) 2.
- создание условий для обновления содержания, обогащения форм и методов
патриотического воспитания учащихся школы; - формирование у учащихся школы сознательного и ответственного отношения к
вопросам личной и общественной безопасности, практических навыков и умений
поведения в экстремальных ситуациях, стремления к здоровому образу жизни.
- воспитание гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения;
- привлечение всех заинтересованных сторон школы
(учителя-родители-учащиеся) к объединению усилий по патриотическому
воспитанию; - выявление и обобщение передового педагогического опыта классных
руководителей по вопросам патриотического воспитания; - определение уровня знаний, навыков и умений подростков по вопросам
безопасности жизнедеятельности человека, физической подготовке, истории
Отечества; - пропаганда и популяризация среди детей здорового и безопасного образа
жизни.
Руководство подготовкой и проведением игры:
- Общее руководство подготовкой и проведением игры “Зарничка” осуществляет
оргкомитет. - К организации и проведению игры “Зарничка” привлекаются:
– администрация школы,
– Совет родителей школы,
– шефы школы – Гаджиевская база подводных сил,
– инициативная группа родителей школы. - Организация судейского сопровождения игры возложена на судейскую
коллегию во главе с заместителем директора по ВР. - Персональный состав судейской коллегии утверждается распоряжением
директора школы.
“Зарничка” состоит из 5 этапов, подразделенных на конкурсные и
соревновательные:
“Равнение на героев” (оформление экспозиции “Победе – 65” – использование
домашних заготовок).
а) “Первая медицинская помощь в экстремальных ситуациях” (включает
практические знания).
б) Операция “Защита”;
в) “Снайпер” (соревнования по стрельбе).
“Страницы “Великой Отечественной войны”.
“Статен в строю, силен в бою”:
– конкурс чтецов – 1-е классы;
– фестиваль инсценированной песни – 2-е классы;
– упражнения в строю на месте – 3-и классы;
– упражнения в строю в движении – 4-е классы.
Время и место проведения:
В 2010 учебном году игра “Зарничка” проводится:
1-й этап – с 8 февраля по 25 апреля.
2-й этап – 22 февраля.
3-й этап – 20 марта.
4-й этап – 17 апреля.
5-й этап – с 5 мая по 8 мая.
Игра будет проходить в помещениях школы № 279.
Участники и требования к ним:
В игре “Зарничка” принимают участие команды, которые комплектуются из числа
учащихся 1–4 классов.
Допускаются к участию учащиеся при наличии соответствующей подготовки. Состав
команды: 12 человек (6 ребят и 4 девочки, классный руководитель, родитель
класса).
Классные руководители должны подать заявку на участие в игре “Зарничка” до 06
февраля 2010 года. (Приложение 1).
Команде необходимо иметь при себе:
– спортивную форму,
– название,
– девиз,
– на рукаве или на груди – эмблема команды (обязательное условие – наличие
головного убора);
– справку о проведении инструктажа по технике безопасности во время игры,
подписанную классным руководителем. (Приложение 2).
Определение результатов на этапах:
Судейская коллегия оставляет за собой право корректировки условий проведения
игры “Зарничка”.
1-й этап. “Равнение на героев”.
Проводят: классные руководители, родители, руководитель кружка “Знатоки
истории ВМФ”, старшие вожатые, учителя ИЗО и технологии.
Этап относится к конкурсным этапам. Проводится в очно-заочной форме (домашняя
заготовка).
Команды оформляют стенд “Победе – 65”. Размер стенда – лист ватмана.
Стенд должен содержать следующие материалы:
– представление о команде (название, девиз, эмблема команды, рассказ о родном
крае, школе, патриотической работе в классе);
– отражение деятельности, посвященной 65-летию Победы (рассказ о
мероприятиях, акциях, проведенных и планируемых в рамках юбилея, о сохранении
воинских традиций).
Для использования темы, помимо текстового материала, могут использоваться
фотографии, рисунки, схемы и другие творческие работы участников конкурса.
Допускается использование объемных средств оформления: кармашка, книжечки,
“окна”.
Критерии оценки: содержательность материала (полнота раскрытия темы,
информационная ценность, качество и согласованность творческих работ с текстом),
художественно-публицистические достоинства (популярность, яркость, образность
стиля, грамотность, степень творчества авторов); оформительское искусство
(расположение материала, читаемость, аккуратность, использование разнообразных
художественно-оформительских средств, цветовое соотношение).
Готовая работа должна быть представлена 26 апреля для использования на
школьных мероприятиях, посвященных 65-летию Победы.
2-й этап. Физическая подготовка.
Проводится учителями физкультуры в спортзале. Участвует команда в полном
составе.
Соревнования “Веселые старты”.
Поднимание туловища за 30 сек. (2 мальчика, 2 девочки).
Прыжки со скакалкой за 15 сек. (2 мальчика, 2 девочки).
Сгибание, разгибание рук в упоре на гимнастической скамейке (2 мальчика, 2
девочки).
Соревнования “Сильные, смелые, ловкие”.
Преодоление полосы препятствий.
Подтягивание в висе (3 мальчика от класса).
Поднимание туловища за 30 сек. (2 мальчика, 2 девочки).
Прыжки со скакалкой за 15 сек. (2 мальчика, 2 девочки).
Сгибание, разгибание рук в упоре лежа на полу (2 мальчика)
Сгибание, разгибание рук в упоре на гимнастической скамейке (2 девочки).
Челночные бег 3х10 м. (2 мальчика, 2 девочки).
Метание мяча в цель.
Командное первенство определяется по лучшему техническому результату,
показанному командой.
а) “Первая медицинская помощь в экстремальных ситуациях”
Проводят: медицинский работник, классный руководитель.
– наложение шины на голеностопный сустав;
– наложение повязки при переломе лучевой кости;
Команда, показавшая лучшее время и набравшая меньшее количество штрафных
очков занимает первое место.
б) Операция “Защита”.
Конкурс состоит из двух упражнений.
Проводят: руководитель кружка “Юный стрелок”, учителя физкультуры. Место
проведения – спортзал.
Участвуют 8 человек.
Упражнение – “Надевание противогаза”.
Команда соревнующихся построена на учебной площадке. Противогазы в походном
положении (сумка с противогазом находится на левом боку, закреплена на туловище
с помощью тесьмы, клапан противогазной сумки застегнут).
Капитан команды докладывает судье на этапе о готовности к выполнению
норматива, сдает маршрутный лист.
Судья дает команду “Приготовиться”, затем подает команду “Газы!”.
Соревнующиеся надевают противогазы. Надев противогаз, соревнующийся поднимает
вверх правую руку. Время засекается по последнему участнику команды.
Упражнение – “Транспортировка пострадавшего из зоны заражения”.
Команда выносит “пострадавшего” из зоны заражения. “Пострадавший” выносится
из зоны заражения с учетом вида “поражения” подручными средствами за границу
зоны обозначенного знаком (расстояние транспортировки – 5 метров).
Оценивается аккуратность при укладывании “пострадавшего” на подручные
средства при полной слаженности всех членов команды, плавность транспортировки
“пострадавшего”.
Место команды определяется по сумме времени прохождения этапов. За допущенные
ошибки прибавляются дополнительные секунды.
Ошибки, увеличивающие время на 1 сек.:
– шлем-маска надета с перекосом.
Ошибки, увеличивающие время на 3 сек.:
– при надевании порвана шлем– маска;
– кто-либо из соревнующихся вошел на зараженный участок не надев противогаз;
– имело место неосторожное обращение с “пострадавшим”.
Проводит: руководитель кружка “Юный стрелок”, учителя физкультуры, шефы.
Место проведения – школьный тир.
1–2-е классы – по 3 человека;
3–4-е классы – по 5 человек.
Стрельба из пневматической винтовки с открытым прицелом, стоя с упора,
расстояние – 4 метра для 1-2-х классов, 5 метров для 3-4-х классов.
3 пробных, 5 зачетных выстрелов.
Командное первенство определяется по наибольшей сумме попаданий.
4-й этап. “Страницы “Великой Отечественной войны”.
Проводят: старшие вожатые.
Команда участвует полностью в викторине по истории Великой Отечественной
войны.
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Победителем считается команда,
давшая большее количество правильных ответов. В случае совпадения количества
итоговых баллов у двух или более команд, они делят место. В таком случае
нормированные баллы начисляются по среднему месту команды.
5-й этап. “Статен в строю, силен в бою”.
1-е классы – конкурс чтецов.
Проводят: заместитель директора по УВР, руководитель МО учителей
начальных классов, старшие вожатые в актовом зале.
В финале участвуют не более трех человек, которые победили на конкурсе
чтецов, проведенном в классе. Баллы начисляются на основании Положения о
конкурсе чтецов.
2-е классы – фестиваль инсценированной песни.
Проводят: заместитель директора по УВР, руководитель МО классных
руководителей, старшие вожатые в актовом зале.
Участвует класс в полном составе. Инсценируется песня на тему военных лет.
3-и классы – упражнения в строю на месте;
Проводят учителя физкультуры и шефы в спортзале. Участвует класс в полном
составе.
– построение в одношереножный строй,
– расчет,
– перестроение из одношереножного строя в двухшереножный.
– смыкание строя,
– повороты на месте,
– марширование на месте с песней (один куплет, припев),
одновременность поворота отделения;
четкость исполнения команды, подбородок приподнят, руки прижаты к туловищу;
песня должна быть подобрана на патриотическую тему;
песня должна быть строевой;
выполнение песни должно быть громким и мелодичным.
дисциплина строя, внешний вид.
4-е классы – упражнения в строю в движении.
Проводят учителя физкультуры и шефы в спортзале. Участвует класс в полном
составе.
– построение в одношереножный строй,
– расчет,
– перестроение из одношереножного строя в двухшереножный.
– смыкание строя,
– повороты на месте,
– движение с песней (один куплет, припев).
одновременность поворота отделения;
четкость исполнения команды, подбородок приподнят, руки прижаты к туловищу;
движение осуществляется с темпом 90–100 шагов в минуту;
размер шага – 40–50 см;
нога с оттянутым вперед носком выносится на высоту 10-15 см, ставится твердо на
всю ступню;
песня должна быть подобрана на патриотическую тему;
песня должна быть строевой;
выполнение песни должно быть громким и мелодичным;
дисциплина строя, внешний вид.
Снижение оценки по элементам всего этапа для 3-4-х классов:
на 1 балл = не выполнено одно требование;
на 2 балла = не выполнены два требования;
на 3 балла = не выполнены три требования.
Общая оценка выставляется на основании суммы всех набранных баллов по 5-ти
бальной системе.
Подведение итогов и награждение победителей:
Итоги подводятся по каждому этапу. Результаты фиксируются на стенде для
всеобщего обозрения.
Победители этапа определяются жюри на основании критериев, указанных в
условиях проведения. Комплексный зачет команды проводится суммированием
нормированных баллов, полученных на всех этапах. При равном количестве баллов
победившей считается команда, набравшая большее количество баллов в 1 и 4
этапах. Команда, не принимавшая участие в этапе, получает за него “О” (нуль)
баллов.
Победители комплексного зачета и отдельных этапов награждаются дипломами и
призами.
Состав судейской коллегии соревнования “Зарничка”.
Главный судья – заместитель директора по ВР.
Судьи на этапах:
1-й этап: педагог дополнительного образования, старшие вожатые, учитель ИЗО,
педагог дополнительного образования.
2-й этап: учителя физической культуры.
3-й этап: а) медсестра школы.
б) педагог дополнительного образования, учитель физической культуры.
в) педагог дополнительного образования.
4-й этап: старшие вожатые.
1-е классы – зам. директора по УВР, руководитель МО учителей начальных
классов, старшая вожатая.
2-е классы – зам. директора по УВР, руководитель МО классных руководителей,
старшая вожатая.
3-и классы – учителя физической культуры, зам. командира в/ч.
4-е классы – учителя физической культуры, зам. командира в/ч 10672.
ЗАРНИЦА – это военно-спортивный праздник, который дает детям бурю
эмоций в реализации индивидуальных навыков по начальной военной подготовке,
наглядное представление имитации боевых действий, совершенствование
военно-патриотической и спортивной работы в школе. В ходе игры школьники 7-10
классов делятся на команды и соревнуются в различных военно-прикладных видах
спорта с игровыми элементами, учащиеся 11 классов помогают педагогическому
составу в проведении мероприятия. С помощью игры мальчишки и девчонки получают
возможность проявить себя, быть организованным коллективом, получить полезные
навыки в принятии правильного решения в экстремальных ситуациях, уметь оказывать
первую медицинскую помощь пострадавшему.
Играющие делятся на пять команд с одинаковым количеством человек (команда
составляет 25человек из разных возрастных категорий), учащиеся 11 классов
отвечают за проведение этапов игры, а преподавательский состав, выступает в
качестве начальников служб гарнизона. Команды выбирают себе командиров,
название, эмблему. Проводится торжественная линейка, выносится знамя, звучит
гимн. На трибуне ветераны дают наказ играющим, командиры сдают им рапорта,
игроки приветствуют их. Объявляется военное положение и ставится задача,
командиры получают боевые листы с маршрутом (Приложение 1).
Команды вырабатывают тактику (участники между собой делятся на этапы, за которые
они будут отвечать), начальники гарнизона приглашают участников на СТАРТ;
ФИНИШОМ является стол на котором команда при помощи клея должна собрать
символику атрибута игры (за каждый пройденный этап, команда получает один
элемент пазла). Целью команд является – символика игры. Каждая из команд должна
действовать слажено, на этапы приходить вместе, если кто задерживается – ждать.
Формирование навыков начальной военной подготовки, воспитание чувства
патриотизма, товарищества, духовно-нравственных ценностей, ответственности.
- Воспитание единого сплоченного коллектива.
- Выбор формы творческого самовыражения.
- Привлечение школьников к здоровому образу жизни.
- Подготовка к преодолению трудностей, выработка навыков действия в
экстремальных ситуациях, умение оказывать первую медицинскую помощь
пострадавшему.
- Формирование.
- Торжественная линейка открытия военно-спортивной игры “Зарница”.
- Представление команд.
- Прохождение этапов конкурса участниками игры.
- Подведение итогов и награждение победителей и призеров.
Основные этапы игры:
- Представление – эмблема, приветствие соперников.
- Полоса препятствий.
- Оказание первой медицинской помощи пострадавшему при переломах, ожогах,
ранениях, кровотечениях. - Переноска пострадавшего.
- Строевая подготовка.
- Сборка автомата Калашникова.
- Одевание противогаза.
- Установка палатки.
- Укладка рюкзака.
- Розжиг костра и кипячение воды на время.
- Ориентировка по компасу на местности.
- Инсценировка военной песни.
- Составление символики.
Организация проведения мероприятия:
Участие в подготовке игры “Зарница” принимают :
– администрация школы,
– учитель ОБЖ,
– учителя физической культуры,
– медицинский работник школы,
– классные руководители,
– учащиеся 11 классов,
– начальная школа и 5-6 классы – болельщики.
У участников игры должно быть название . эмблема, речевка, приветствие
соперникам. Для участников проводится инструктаж по правилам пожарной
безопасности при обращении с огнем.
Открытие военно-спортивной игры “Зарница” производится у центрального входа в
школу под звуки аккордов торжественного марша. Директор школы открывает
праздник, ветераны ВОВ поздравляют участников с началом игры.
I. Основные этапы игры.
1-й этап. “Представление – эмблема, приветствие соперников”
Каждый батальон, должен приветствовать своих соперников (заранее
приготовленными приветствиями в стихотворной форме). Представить эмблему и
рассказать о ее обозначении за это они получают пазл.
2-й этап. “Полоса препятствий”
Каждый участник команды по очереди пробегает полосу препятствий на время (на
территории школы специально оборудованный участок). Подсчет времени всех
участников суммируется и дается пазл.
3-й этап. “Оказание первой медицинской помощи пострадавшему при переломах,
ожогах, ранениях, кровотечениях”.
Команда получает задание, которое содержит в себе два вопроса (теоретический
и практический). Читает и начинает оказывать мероприятия первой необходимой
помощи. Задание оценивается по действиям всей команды и правильности выполнения
поставленной задачи (Приложение 2). Команда
получает пазл.
4-й этап. “Переноска пострадавшего”
Участники должны перенести пострадавшего на носилках определенную дистанцию
(четыре мальчика, одна девочка). Для начала они должны разложить носилки,
уложить правильно пострадавшего (головой вперед) и перенести его. Организаторы
учитывают правильность, время. Команда получает пазл.
5-й этап. “Строевая подготовка” Командир дает команду, по команде батальон
должен показать свои навыки и уметь:
– строиться в одну шеренгу, в две, обратно;
– в одну колонну и по три;
– повороты: направо, налево, кругом, в пол оборота;
– движение строевым шагом с речевкой и песней.
Задание оценивается по действиям всей команды и правильности выполнения
поставленной задачи. Команда получает очки и пазл.
6-й этап. “Сборка автомата Калашникова”
В конкурсе участвуют – четыре мальчика и две девочки. Ребята на время должны
правильно и быстро собрать автомат. Команда получает пазл.
7-й этап. “Одевание противогаза”
Участвуют пять человек от команды (четыре мальчика, одна девочка). По команде
участники должны одеть противогазы правильно и быстро на время. Время
засчитывается по последнему участнику. Команда получает очки пазл.
8-й этап. “Установка палатки”
Команды выбирают четырех человек, которые участвуют в конкурсе(три мальчика,
две девочки). Участники конкурса, должны слажено и быстро, за короткое время
правильно поставить и натянуть палатку. Команда получает пазл.
9-й этап. “Укладка рюкзака”
Участникам команд нужно выбрать по одному представителю от команды. Участник
должен на время собрать рюкзак. Команда получает паззл (Приложение3).
10-й этап. “Розжиг костра и кипячение воды на время”
Четыре участника от команды, должны быстро разжечь костер и в котелке
вскипятить воду. Та команда, у которой быстрее закипела вода, побеждает в этом
конкурсе. Команда получает пазл.
11-й этап. “Ориентировка на местности по компасу”
Командам даются координаты спрятанных запасов противника. Участники должны по
компасу ориентироваться и найти провизию. В этом конкурсе участвуют два мальчика
и одна девочка. Команда получает сладкую провизию и пазл.
12-й этап. “Инсценировка военной песни”
Каждая команда готовит домашнее задание – это песня военных лет. Песню нужно
представить, обыграть.
Жюри судит конкурс по следующим критериям:
– оригинальность оформления;
– костюмы;
– массовка;
– аранжировка;
– качество выступления
– выбор песни.
Команда получает пазл.
13-й этап заключительный. “Составление символики”(Приложение
4)
На заключительный этап вся команда должна прийти в полном составе, после чего
начинает собираться картинка символики игры и склеивается. Начальники служб
гарнизона оценивают конкурс.
Подведение итогов конкурса: победители определяются по времени
секундомера и наименьшем наборе штрафных очков. Команды награждаются грамотами,
ценными подарками. Также в соревнованиях выделяются и награждаются победители
каждого этапа конкурса.
1 Общие положения
Настоящее положение разработано в рамках реализации Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 г. № 1101-р и устанавливает требования, порядок подготовки и условия проведения военно-спортивной игры «Зарница» (далее Игра). Региональные соревнования проводятся по инициативе Самарского регионального отделения Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» при поддержке, министерства образования и науки Самарской области, департамента образования г.о. Самара, общественных организаций.
Школьные и муниципальные этапы региональных соревнований зимнего этапа военно-спортивной игры «Зарница» в средних общеобразовательных учреждениях Самарской области для учащихся 5-10 классов засчитываются взаимозачетом школьным и муниципальным этапам военно-спортивной игры «Зарница Поволжья» среди учащихся общеобразовательных школ, профессиональных училищ, лицеев Приволжского федерального округа.
2 Цель и задачи Игры
Цель игры: физическое и гражданско-патриотическое воспитание детей и подростков посредством вовлечения их в военизированную игру-соревнование.
совершенствование и повышение эффективности системы патриотического и физического воспитания подрастающего поколения;
вовлечение подростков в занятия военно-прикладными видами спорта, укрепление их физического развития;
закрепление у подрастающего поколения знаний по истории Отечества, истории Российской армии;
воспитание у детей чувства взаимовыручки и товарищеской поддержки;
формирование у ребят устойчивой гражданской позиции и чувства сопричастности к истории своей страны;
воспитание у подрастающего поколения положительных морально-психологических качеств;
профилактика наркозависимости, табакокурения и других негативных привычек;
выявление сильнейших команд в региональных соревнованиях.
подготовка к службе в Вооруженных Силах.
3 Принципы организации Игры
Военно-спортивная игра «Зарница» строится на следующих принципах: добровольности, доступности, открытости и безопасности.
В организованной подготовке и проведении игры необходимо обеспечить осознанное участие школьников Самарской области без ограничения их прав по полу, возрасту, месту жительства и месту учебы, с соблюдением правил безопасности.
Испытания должны быть организованы с учетом половозрастных особенностей участников. Величина соревновательной нагрузки должна соответствовать физическим возможностям участников.
4 Место и сроки проведения
Соревнования будут проводиться 17 февраля 2017 г. в МБУ «Школа №1» 1-й корпус спортивный зал. Начало соревнования в 13.30
5 Участники Игры
Для участия в военно-спортивной игре школа должна сформировать 2 команды (команда 1-го корпуса, и команда 2-го корпуса) численностью 17 человек в одной команде из учащихся 6-10 классов, которые не имеют противопоказаний к занятиям физкультурой и не являются членами военно-патриотических клубов и учащимися кадетских школ. Состав команды должен включать по 2 представителя каждой возрастной, 1 человек – мальчик, 1 человек -девочка
6. Организаторы Игры
Подготовку игры «Зарница» на местах осуществляют:
учителя физкультуры
7. Порядок, сроки подачи заявок и требуемая документация
Заявка на участие в военно-спортивной игре «Зарница» подаётся в электронной форме не
позднее 17 февраля 2017 года. В ней указывается дата проведения игры «Зарницы» в данном образовательном учреждении, количество участников игры и их данные (Ф.И.О., возраст, класс).
Заявка на участие в военно-спортивной игре, в которой указывается Ф.И.О. участников и их возраст, также в заявке указывается командир команды. Именная заявка должна быть подписана заместителем директора по ВР и медиком образовательного учреждения
8 Организация и время прохождения Игры
построение участников – 10 минут;
церемония открытия – 15 минут;
выдача маршрутных листов – 5 минут;
прохождение спортивных станций командами – 1 час;
построение — подведение итогов — награждение — 20 минут.
9 Этапы (станции) Игры
1-й этап. «Построение» Игра начинается с общего построения в спортивном зале.
2-й этап. «Открытие» Открытие военно-спортивной игры производится под звуки аккордов торжественной музыки. Администрация школы открывает праздник. Спортивные коллективы демонстрируют участникам и зрителям показательные выступления.
3-й этап. «Выдача маршрутных листов»
Капитаны команд получают маршрутные листы-карточки, на которых указан индивидуальный порядок прохождения станций. За каждое успешное выполнение задания на станции, участникам ставится отметка в маршрутном листе и выдается подсказка о месте нахождения последующей станции.
4-й этап. «Прохождение спортивных станций командами учащихся 5-10 классов»
Тематические «станции», можно изменять, наполняя различным содержанием в зависимости от места проведения игры и условий. Участники команды при прибытии на этап строятся в одну шеренгу. Инструкторы на станциях выбирают на свое усмотрение представителей команды для прохождения испытаний.
Станция. «Строевая подготовка». (Регламент выступления не более помещение в здании школы
Регламент выступления не более 3 мин.
Исходное положение: отделение на указанном месте построено в одну шеренгу лицом к судейской коллегии
Командир отделения: находясь лицом к строю, подает команды: «РАВНЯЙСЬ», «СМИРНО», поворачивается кругом, строевым шагом подходит к судье и докладывает: «Товарищ главный судья соревнований! Команда «(название команды)» средней школы №__ для строевой подготовки построено. Командир отделения – фамилия, имя» После команды судьи: «К строевой подготовке- ПРИСТУПИТЬ» командир отделения
поворачивается кругом, подходит к строю на расстояние 2-х шагов и подает команды:
«Наш девиз» (отделение хором произносит девиз, также возможно исполнение девиза в форме «переклички» командира и строя)
«Отделение — ВОЛЬНО»
«Отделение — РАЗОЙДИСЬ»
«Отделение, в одну шеренгу — СТАНОВИСЬ»
« РАВНЯЙСЬ, СМИРНО»
« Отделение, на первый и второй – РАССЧИТАЙСЬ»
« Отделение, в две шеренги – СТРОЙСЯ»
« Отделение, в одну шеренгу – СТРОЙСЯ»
« Отделение, на первый-третий – РАССЧИТАЙСЬ»
« Отделение, в три шеренги – СТРОЙСЯ»
« Отделение – СОМКНИСЬ»
« Отделение – РАЗОЙДИСЬ»
Затем командир шагом (бегом) перемещается к исходному месту для прохождения с песней и подает команду:
«Отделение, в колонну по три (по два), — СТАНОВИСЬ»
«С места с песней,- шагом МАРШ»
Отделение проходит с песней по периметру спортзала (возможно исполнение только одного куплета и припева, использование запевалы), командир идет впереди строя в 2-х шагах от первой шеренги. По окончании звучания песни командир подает команду: «Отделение, НА МЕСТЕ – СТОЙ».
После выполнения данной команды СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА отделения закончена. Отделение перемещается на следующую станцию.
Задание оценивается по следующим критериям:
внешний вид команды;
наличие эмблемы и флага;
выполнение команд «Равняйсь», «Смирно», «Вольно» «Разойдись»;
повороты на месте;
перестроения в шеренгах, построение в колонну по три;
движение в строю.
По сумме набранных критериев выставляется средний балл.
Станция «Сборка, разборка автомата»
помещение в здании школыНеобходимо разложить на столе автомат
Учитывается общее время команды и личный зачет каждого.
Станция. «Основы безопасности жизнедеятельности».
помещение в здании школы.
Исходное положение строевая стойка, противогаз на штатном месте. По команде «Газы!» Участники одевают противогаз и выдвигаются вперед на 5 м. Ошибки при выполнении команды: при надевании противогаза не закрыты глаза и не задержано дыхание или после надевания не сделан полный выдох; шлем — маска надета с перекосом; допущено образование таких складок или перекосов, при которых наружный воздух может проникнуть под шлем — маску; противогаз снят не с затылка, а с подбородка; после снятия противогаза не сделан активный выдох и вдох воздуха.
Оценивается время и правильность выполнения норматива по одеванию противогаза. Командный результат определяется по наименьшей сумме времени всех участников команды.
помещение в здании школы.
Отсчет времени выполнения задания ведется с момента команды судьи «Приступить» до передачи ему листа с расшифрованным текстом. Необходимо расшифровать текст максимально быстро. Приложение №5 – пример. Зашифрованная фраза в день проведения финала может отличаться.
Результат определяется по правильности выполненного задания и затраченному времени.
Станция «Армейские звания»
помещение в здании школы.погоны воинского звания.
Два представителя команды по очереди раскладывают и называют погоны, соответствующие войсковым воинским званиям (от рядового до полковника), другие два представителя команды по очереди раскладывают и называют погоны, соответствующие корабельным званиям (от матроса до капитана 1-го ранга).
— 5 баллов если разложили правильно, назвали правильно, определили правильно.
-4 балла если разложили правильно, назвали правильно, не смогли определить правильно лишний погон.
-3 балла если разложили правильно, не смогли назвать правильно, не смогли определить правильно лишний погон.
-2 балла если не смогли разложить правильно, не смогли назвать правильно, не смогли определить правильно лишний погон.
Станция «Полоса препятствий»
Начало на баскетбольной площадке
4 девочки бегут по лабиринту до «рукохода»
5 мальчиков по рукоходу передвигаются до половины снаряжения, когда последний спрыгивает –время останавливается.
Станция «Эстафета на лыжах»
По команде «Марш» участник стартует, проходит этап 100м касается лыжной палкой второго участника и т.д.
Время останавливается, когда финиширует последний участник.
5 этап. «Награждение»
Под звуки торжественной музыки происходит построение команд. Представитель администрация школы объявляет результаты Игры и награждает победителей. Команду можно наградить дипломами и памятными подарками. Участников Игры, победивших в отдельных номинациях, можно наградить специальными призами.
10. Общее руководство игрой «Зарница»
Для подготовки и проведения Игры создается оргкомитет. Он разрабатывает план мероприятий по подготовке и проведению игры, обеспечивает ее проведение, материальное обеспечение, меры безопасности при проведении игры и подведение итогов. Оргкомитет утверждает списки участников Игры, количество и содержание соревнований, станций, степень сложности заданий, определяет и обеспечивает форму церемонии награждения победителей и участников Игры. По окончании соревнований команды сдают маршрутные листы-карточки в штаб, где проводится анализ результатов.
Для оценки деятельности команд, определения победителей игры «Зарница» штабом формируется Главная судейская коллегия, которую возглавляет директор школы. Решения Главной судейской коллегии являются окончательными и обсуждению не подлежат.
11. Критерии определения победителей
Победителями в игре «Зарница» становятся команды, набравшие наибольшее количество баллов по итогам прохождения станций. Главная судейская коллегия также оценивает полноту и правильность экипировки команд. В случае неполной экипировки или нарушения требований к ней команде будут снижены баллы на этапе смотр строя и песни/строевая подготовка. За нарушения, связанные с неспортивным поведением, нарушения дисциплины при проведении Игры, команда автоматически получает штрафное очко. Решение об этом оформляется протоколом Главной судейской коллегии.
Директор МОУ Дербишевской СОШ
_____________ Фазылова Р.Р.
Положение о военно-спортивной игре «Зарница»
1. Цели и задачи
1.1. Цели: воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма, преданности Родине; привитие навыков коллективного взаимодействия, готовности к службе в Вооружённых Силах РФ; развитие физических качеств: быстроты, силы, выносливости.
1.2. Задачи: развитие у молодежи чувства гражданственности, патриотизма; повышение престижа военной службы; воспитание инициативы и самостоятельности, сознательной дисциплины, дружбы и товарищества, воли, смелости, выносливости; пропаганда и популяризация среди молодежи здорового и безопасного образа жизни; совершенствование и выработка новых форм и методов подготовки молодежи к безопасному поведению в экстремальных ситуациях, по оказанию само- и взаимопомощи; развитие их заинтересованности в предотвращении, возможных чрезвычайных ситуаций.
2. Время и место проведения
2.1. Военно-спортивная игра «Зарница» проводится ежегодно в соответствии с настоящим Положением.
2.2. Дата проведения игры приурочивается ко Дню защитника Отечества.
2.3. Место проведения: спортивная площадка, спортивный зал, территория школы.
3. Участники игры
В военно-спортивной игре участвуют команды, состоящие из учащихся 5-11 классов.
4. Организаторы и судьи
4.1. Руководителем игры является учитель ОБЖ.
4.2. Руководитель осуществляет организационное и методическое руководство игрой, контроль за проведением игры.
4.3. Судьи назначаются из числа педагогических работников школы и учащихся 11 класса.
5. Ответственность
5.1. Ответственность за соблюдением безопасных условий проведения военно-спортивной игры возлагается на администрацию образовательного учреждения.
5.2. Ответственность за соблюдение мер безопасности учащимися во время соревнований возлагается на классных руководителей.
6. Программа военно-спортивной игры 6.1. В ходе игры проводятся следующие конкурсы:
смотр строя и песни;
разборка – сборка АК;
стрельба из пневматической винтовки;
конкурс боевых листков;
оказание первой медицинской помощи и переноска пострадавшего;
выполнения нормативов по надеванию противогаза.
6.2. Программа соревнования может меняться.
7. Подведение итогов
7.1. Общекомандный результат определяется по наименьшему времени работы на маршруте и большему количеству набранных очков, к которому прибавляется штрафное время.
7.2. При равенстве результатов предпочтение отдается команде, набравшей меньшее количество штрафного времени.
8. Награждение
Команды, занявшие 1-3 место, награждаются, грамотами.
9. Финансирование
Финансирование мероприятий, связанных с подготовкой, проведением и участием команд в военно-спортивной игре «Зарница», осуществляется за счет бюджетных средств школы.
ПРИЛОЖЕНИЕ К ПОЛОЖЕНИЮ О ВОЕННО-СПОРТИВНОЙ ИГРЕ «ЗАРНИЦА»
1. Смотр строя и песни.
Отряд юнармейцев в полном составе выстраивается в две шеренги. Командир отряда докладывает о готовности к смотру, затем подает команды на перестроение отряда.
Жюри оценивает:
-ответ на приветствие;
-дисциплину строя;
-внешний вид участников;
-перестроение из одной шеренги в две и обратно;
-размыкание и смыкание строя;
-повороты на месте;
-движение строевым шагом;
-исполнение песни;
-действие командира отряда.
Члены жюри оценивают действия юнармейцев по пятибальной системе с точностью до десятых. Лучшим является отряд, набравший большее количество очков.
Все команды на построение подаются в соответствии со Строевым уставом ВС РФ.
При равенстве баллов преимущество отдается лучшему командиру взвода.
2. Стрельба пулевая.
Норматив выполняется в составе взвода, ведется из 2-х положений: сидя с руки и стоя. Для каждого положения дается три пробных и пять зачетных выстрелов. Оружие: пневматическое с открытым прицелом.
3. Спортивные соревнования.
A) подтягивание на перекладине (юноши)
Б) упражнения на пресс (девушки)
B) спортивная эстафета:
этапы эстафеты (упражнения на силу, ловкость, скорость, выносливость, координацию, военно-прикладные виды спорта)
Подведение итогов: результаты во всех видах соревнований суммируются и подсчитываются.
Примечание: за каждого отсутствующего по неуважительной причине на каждом этапе команде начисляется штраф 30 секунд.
4. Гражданская оборона.
Участвует отряд юнармейцев в полном составе.
Полоса включает в себя следующие рубежи:
A) надевание фильтрующего противогаза в составе взвода.
Ошибки:
не закрыты глаза — 3 секунды;
не затаил дыхание — 3 секунды;
не сделал резкий выдох — 3 секунды;
складки на шлем маске, перекос — 3 секунды;
неисправен противогаз — 10 секунд.
Б) Действия при вспышке ядерного взрыва.
По команде судьи на этапе «Вспышка.» участники, учитывая направление взрыва, принимают соответствующее положения на местности для защиты. Используются рельеф местности, естественные и искусственные укрытия.
Ошибки:
— открыты кисти рук -3 секунды;
— не использован рельеф местности -3 секунды
— неправильное положение тела -3 секунды;
— не учтена форма одежды — 3 секунды.
5. Смотр-конкурс наглядной агитации.
-оформление, выпуск боевых листков.
Оценки выставляются по пятибалльной системе. Результаты суммируются и подсчитываются.
