Получение ценностных суждений является главной целью
1) к собственно культурологическим методам НЕ относится ____ метод
Предметом изучения культурологии являются
Модели культуры, ценности, нормы человеческого поведения
Символы и знаки культуры
2) к наукам об общих аспектах человеческой деятельности, безотносительно к её предмету относятся ____ науки.
2) культурология опирается на достижения ____ наук
2) в любой области знаний о человеке и его деятельности существует ___ аспект исследования
2) культурологическое знание имеет ___ характер
Использованием её методов и выводов в других отраслях гуманитарного знания
Взаимосвязь культурологии и социологии проявляется в
Сходных методах исследования
Общественный интерес к проблемам культуры
3) в соответствии с задачами культурологической науки все её знания подразделяются на два вида – фундаментальные и ____ знания.
В ХХ веке
Предметом исторической культурологии является
Эволюция культурных форм
Повседневные практики людей
В фундаментальную культурологию НЕ включается
Знаковую и коммуникативную функцию культуры изучает
Возникновение культурологии как отдельной отрасли гуманитарного знания в первой трети ХХ века объясняется
Конфликтом культур в Европейском обществе
Культура представляет собой
Проявление творческих сил человека
К основным формам культуры НЕ относится культура
Охотников и собирателей
Функцией культуры является
Создание смыслов человеческой деятельности
Модели поведения человека в обществе
Передача от поколения к поколению знаний, ритуалов, значений артефактов является
Ценностей, норм, средств деятельности, моделей поведения
Часть материальной и духовной культуры, созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся следующим поколениям как начто ценное и почитаемое, называется культурным
4) разновидностью духовной культуры выступает ___ культура
5) характер ожидаемого поведения человека, народ определяют ____ нормы.
Правило, обязательное для исполнения соц. ролей
К числу финальных ценностей НЕ относится
Под ценностями понимается
Жизненный ориентир, побуждающий человека к действиям и поступкам определённого рода
Актуальной культурой общества
Система норм представляет собой
Кодекс социального поведения, установленный обществом
Ценности человека формируются
В процессе социализации
5) характер ожидаемого поведения человека, находящегося в заданной соц, позиции(руководитель, покупатель, отец, и пр.) определяют ___ нормы
Картографические знаки можно отнести к
6) по мнению Э. Кассирера второй символической сферой культуры является ___, упрощающий (-ее, -ая) человеческую ориентацию в мире.
6) язык миологии можно отнести к ___ знаковым системам.
Картина мира, Свойственная данной культуре
Культурный код представляет собой
Набор символов, передающих информацию внутри группы
6) для охотника след медведя является ___ знаком
Языком культуры называется
Представление культуры в словах, образах жестах
Отличить своих от чужих
Актуальные ценности и нормы, унаследованные от предыдущих поколений
Изменения в культуры происходят
Вместе с поколениями
Конфликт между культурной и другими подсистемами общества приводит к появлению
К числу отличительных особенностей человека Не относится
Способность приспосабливаться к окружающей среде
Необходимость в адаптации человеческих сообществ к новым условиям существования
Освобождением человека от диктата традиций
Одним из основных факторов культурогенеза является
Устойчивое объединение людей с распределёнными социальными ролями и признанными нормами
Взаимная зависимость природы и культуры усиливается
8) отношения человека и природы в современном обществе можно охарактеризовать след. высказыванием:
Люди зависимы от природы и то, что ими создано, лишь иллюзия свободы от среды, в которой человек появился на свет
Вторая стадия инкультурации характеризуется
Принадлежностью человека к одной из соц. общностей, сост. из взрослых участников системы разделения труда
Инкультурация – это
Усвоение индивидом системы определённых представлений
Рост информации и информационных потоков
N2 Культурология в системе наук о человеке, природе и обществе
Культурология опирается на достижения исторических наук
Культурологическое знание востребовано политологией
К наукам об общих аспектах человеческой деятельности, безотносительно к ее предмету, относятся культурологические науки
В любой области знаний о человеке и его деятель. существует культурологический аспект исследования
Взаимосвязь культурологии и социологии проявляется в сходных методах исследования
К наукам, с которыми контактирует культурологи, углубляя свои представления о культуре, не относится логика
Культурологическое знание имеет интегративный характер
Изучение нравов и обычаев народов необходимо для обеспечения межкультурной коммуникации
N3 Структура культурологии
Культурология выделяется в научную дисциплину в XX веке
Одной из причин возник. отечественной культурологии в начале 90-х гг. XX века являлся обществ. интерес к проблемам культуры
Реальный процесс преемственности культурного развития различных эпох, стран и народов находится в центре внимания истории культуры
Возникновение культурологии как отдельной отрасли гуманитарного знания в первой трети XX века объясняется конфликт культур в европейском обществе
Теории и методики воспитания личности в культурном пространстве изучает психология культуры
В соответствии с задачами культурологической науки все ее знания подразделяются на два вида-фундаментальные и прикладные знания
Прикладная культурология изучает повседневные практики людей
Предметом исторической культурологии является эволюция культурных форм
Одной из причин возникновения отечественной культурологии в начале 90-х гг. XX века явился общественный интерес к проблемам культуры
Знаковую и коммуникативную функцию культуры изучает культурная семантика
N4 Культура как объект исследования в культурологии
Часть повседневной реальности, совокупность всех нерефлексивных, синкретических аспектов социальной жизни является обыденной культурой
Культура представляет собой проявление творческих сил человека
Часть матери. и духовной культуры, созданная прошлыми поколениями, выдерж. испытание временем и передающаяся следующим поколениям как нечто ценно и почитаемое, называется культурным наследием
Разновидностью духовной культуры выступает художественная культура
К основным формам культуры не относится культура охотников и собирателей
Передача от поколения к поколению знаний, ритуалов, значений артефактов является функцией культуры
N5 Ценности и нормы культуры
Одним из основоположников теории ценностей, в которой они представлены как феномены культуры, является Г. Риккерт
К числу финальных ценностей не относится деньги
С точки зрения культурологии ценность является добро
Средствами организации человеческой деятельности, опред. как он должна строиться, является регулятивы
Система норм представляет собой кодекс социального поведения, установленный обществом
Культурная норма представляет собой правило, обязательное для исполнения социальных ролей
Знания индивида о мире, в первую очередь, определяются актуальной культурой общества
N7 Динамика культуры
Процесс развития человеческого общества сопровождается освобождение человека от диктата традиций
Изменения в культуре происходят вместе с поколениями
Механизм воспроизведения культуры и всех культурных институтов, которые узакониваются и обосновываются самим фактом их существования в прошлом, называется традицией
Одним из основных факторов культурогенеза является социальная адаптация
Конфликт между культурной и другими подсистемами общества приводит к появлению новшеств
Культурный процесс предполагает перемены в общепринятых нормах поведения
К числу отличительных особенностей человека не относятся способность приспосаб. к окруж. среде
Россия до сих пор не подписала мирный договор после окончания второй мировой войны с
Идея, которая является основой современной внешнеполитической доктрины России – это идея
Современная Россия является членом таких международных организаций как
Для современной России характерна
К важнейшим национальным интересам России относится
Территориальные претензии к Российской Федерации имеет
Функция культуры, направленная на поддержание равновесия в обществе, в целях обеспечения выживания общества или его части, называется:
-мир символических обозначений явлений и понятий, созданный людьми с целью фиксации и трансляции социально значимых знаний, представлений, опыта
-социальная информация, сохраняемая и накапливаемая в обществе с помощью создаваемых людьми знаковых средств
-«возделанная» среда обитания людей, организованная посредством специфических человеческих способов деятельности
+упорядоченная система, достигшая предела устойчивости и сбалансированности
+хорошее – плохое;
-приятное – неприятное;
-полезное – бесполезное;
-священное — греховное
Установите соответствие между аспектами культуры и их характеристикой:
А) процессы или история культуры
В) прогресс или развитие культуры
С) строение или структура культуры
D) действия или влияния культуры
Установите соответствие между конкретными культурами и критериями, по которым они выделены:
кочевая, земледельческая -A
Установите соответствие между блоками культуры и ее специализированными областями:
культура социальной организации-C
культура познания мира и человека-B
культура трансляции информации-D
культура репродукции и рекреации человека -A
A) спорт, санатории
B) религия, искусство
C) экономика, политика
-конфликт между поколениями
Установите соответствие между видом значения знака или текста и его определением:
1) денотативное значение-A
2) смысловое значение-B
3) экспрессивное значение-C
A) обозначаемое знаком или описываемое текстом материальное или идеальное явление
B) передаваемая знаком или текстом информация о природе и отношениях некоторых явлений
C) выражаемые знаком или текстом эмоции и чувства
Двумя этнокультурными процессами, включающими наибольшую аккультурацию, являются___________ и ___________
-усвоение культурного опыта
+трансляцию культуры посредством социализации и инкультурации молодого поколения
-процесс адаптации способов обмена информацией к новым условиям
-изменчивость культурных явлений
-истощение ископаемых ресурсов
+чрезмерный рост населения
+отсталость развивающихся стран
-глобальные климатические изменения
Процесс _____________, противоположный по смыслу глобализации культуры, наблюдается в современном мире.
Двумя противоположными по своему характеру культурными процессами являются _______ и ______
-немедленное удовлетворение любых социальных потребностей личности.
-забвение собственных интересов ради интересов общества.
-полное равенство людей
+развоплощение человеческой личности
+основу социокультурного творчества
-образцовые художественные методы
УСТАНОВИТЕ Соответствие между функциями культуры и их определениями:
3) социализации -A
A) обеспечивает формирование личности посредством трансляции и усвоения знаний, ценностей и норм
B) обеспечивает условия и средства человеческого общения
C) обеспечивает объединение людей в социальные группы
Знак, замещающий какой-либо объект, позволяющий человеку сориентироваться в конкретной ситуации, — это
УСТАНОВИТЕ Соответствие между терминами и их определениями:
4) этногенез -C
A) эволюционное развитие организмов
B) формирование человека разумного
C) формирование нового народа
D) формирование антропогенной системы
-школы, театры, университеты
-правительство, система законодательства
-рынок, бизнес, менеджмент
+правила этикета, принятые в обществе
Установите соответствие между автором и одним из положений его концепции:
A) критерием прогресса в культуре служит деятельность гениев
B) ступень исторического развития культуры зависит от уровня развития науки и просвещения
C) показателем овладения культурой является степень овладения ораторским искусством
Установите соответствие между автором и его произведением:
A) «Архетип и символ»
B) «Тотем и табу»
C) «Закат Европы»
+стремление к структурному упорядочиванию
-исчезновение границ между высокой и массовой культурой
-постструктуралистское мышление, которое отличается повышенным вниманием к анализу проблем языка и текста
-создание глобального стиля, заменившего собой традиционные локальные стили
-большую историческую перспективу имеет романо-германская культурная общность
+можно выделить 10 культурно-исторических типов
+большую историческую перспективу имеет славянская культурная общность
-можно выделить 8 культурно-исторических типов
-все культуры, существующие на Земле, имеют единое начало
-ход истории выражается в смене общественно-экономических формаций
+не существует никакой исторической преемственности, влияния или заимствования культур
-существуют типы культур полностью независимые, и те, которые находятся в сыновне-родственных отношениях
-Культура – это система общественных институтов.
-Культура – это сумма теорий.
+Культура – это система знаков
+Культура – это сумма текстов.
-естественным процессом развития общества
-предназначением каждого человека
Установите соответствие между сферой культуры и ее характеристикой.
1. Юриспруденция, система охраны общественного порядка, общественное мнение-A
2. Повседневные рациональные знания о мире, бытовая логика-C
3. Экономика, торговля, домашнее хозяйство-B
A) правовая культура
B) хозяйственная культура
C) научная культура
В культурологии под культурой понимается ______ и ______.
+система человеческой деятельности
-выдающиеся достижения человечества
-художественные шедевры и вкусы
+все созданное людьми
Плоды и способы человеческой деятельности по превращению природы в культуру называются _____________ культурой.
+низкая социальная мобильность
-всеобщее базовое образование
+конкретно-чувственное, алогичное видение мира
-вид деятельности древних людей
-сказания о богах и героях
-память о происхождении мира
Соответствие между функцией религии и ее определением:
A) подготовка индивида к жизни в обществе, путем наложения на него ограничений во время ритуала
B) придание смысла человеческой жизни, формирование картины мира
C) отражение отношения религии к власти
Инкультурация, социализация. Нормы, традиции, ценности в культуре.
Культурология как наука, методы культурологии, разделы, структура, предпосылки возникновения.
Культура: функции, сферы и институты культуры, изменения в культуре
Инкультурация, социализация. Нормы, традиции, ценности в культуре.
Семиотика, языки культуры, знаки, виды знаков и т.п.
Типы культуры. Культурогенез. Историческая типология культур.
Восток и запад как типы культуры.
· Предметом культурологии является — модели культуры, ценности, нормы поведения.
· Культурологическое знание имеет характер интегративный.
· Максимально возможный уровень обобщения культурных процессов достижим в философии культуры.
· К наукам об общих аспектах человеческой деятельности, безотносительно к её предмету, относятся культурологические науки.
· Культурологическое знание востребовано политологией.
· К предметному полю культурологии не относится социология.
· В любой области знаний о человеке и его деятельности существует культурологический аспект исследований.
· Онтология культуры — это – фундаментальные принципы и концепция бытия культуры.
· Культуролог должен уважать традиции изучаемого им сообщества для того, чтобы понять его культуру;
· В соответствии с задачами культурологической науки все её знания подразделяют на два вида – фундаментальные и прикладные знания.
· В фундаментальную культурологию не включается культурная политика.
· К собственно культурологическим методам не относится – эмпирический.
· К наукам, с которыми контактирует культурология, углубляя свои представления о культуре, не относится логика.
· Метод исследования принятый функциональной школой, — это ведение наблюдения за образом жизни сообщества.
· Культурология опирается на достижения исторических наук.
· Одной из причин возникновения отечественной культурологии в нач. 90-х г.г. ХХ века явился общественный интерес к проблеме культуры.
· Культурология как система знаний о культуре изучает образ жизни людей.
· Реальный процесс преемственности культурного развития различных эпох, стран и народов находится в центре внимания истории культуры.
· Предметом исторической культурологии является эволюция культурных форм.
· С точки зрения культурологи ценностью является добро.
· * Главное отличие культурной антропологии от культурологи заключается в том, что культурная антропология носит по преимуществу практический характер.
· Культурология выделяется в научную дисциплину в ХХ веке.
· Взаимосвязь культурологии и социологии проявляется в общности методов исследования.
· Передача от поколения к поколению знаний, ритуалов, значений артефактов является – функцией культуры.
· Формирование знаковых систем входит в познавательно-коммуникативную функцию культуры.
· Культура определяет модели поведения человека в обществе.
· Установите соответствие между сферой культуры и её характеристикой:
1) Юриспруденция, система охраны порядка, общественное мнение — правовая культура.
2) Повседневные рациональные знания о мире, бытовая логика – научная культура.
3) Экономика, торговля домашнее хозяйство – хозяйственная культура
· К социальным институтам культуры принадлежат – школы, театры, университеты.
· Первопричиной изменений в культуре является общественный вызов
· * Получение ценностных суждений является главной целью философского метода исследования культуры.
· Передача от поколения к поколению знаний, ритуалов, значений артефактов является функцией культуры.
· * Текстом культуры является картина мира, свойственная данной культуре.
· Часть повседневной реальности, совокупность всех нерефлексивных, синкретических аспектов социальной жизни является обыденной культурой.
· Экологическая культура представляет собой модели поведения, характеризующие позитивное отноение человека к природной среде.
· Культурный ландшафт включает в себя агросферу и техносферу.
· С точки зрения эволюционной теории, основной причиной культурогенеза является необходимость адаптации человеческих сообществ к новым условиям существования.
· Культура складывается из ценностей, норм, средств деятельности, моделей поведения.
· *Конфликт между культурой и другими подсистемами общества приводит к появлению новшеств.
· *Часть материальной и духовной культуры, созданная прошлыми поколениями, выдержавшая испытание временем и передающаяся следующим поколениям как нечто ценное и почитаемое, называется культурным наследием.
· Культура представляет собой проявление творческих сил человека.
· Правила, в соответствии с которыми люди строят своё поведение и деятельность, определяются нормами.
· Культурные нормы и традиции соотносятся следующим образом: традиция входит в состав норм;
· Система норм предтавляет собой кодекс социального поведения, установленный обществом.
· Вторая стадия инкультурации характеризуется принадлежностью человека к одной из социальных общностей, состоящей из взрослых участников системы разделения труда.
· Инкультурация это – усвоение индивидом системы определенных представлений.
· *Обучение традициям и нормам поведения в конкретной культуре называется инкультурацией.
· *Средством организации человеческой деятельности, определяющими как она должна строиться, являются регулятивы.
· Механизм воспроизведения культуры и всех культурных институтов, которые узакониваются и обосновываются самим фактом их существования в прошлом, называется традиция.
· ** Нормы, правила, образцы, эталоны, модели и нормы поведения, законы, ценности, церемонии, мифы, идеи, обычаи, традиции, язык образуют культурный комплекс.
· Культурная норма представляет собой правило, обязательное для исполнения социальных ролей.
· Одним з основоположников теории ценностей, в которой они представлены как феномен культуры, явлется Г.Риккерт.
· К числу финальных ценностей не относятся деньги.
В культуру межпоколенной трансляции социального опыта не входит(-ят)
Обыденное социальное общение
Традиции, обычаи, нравы
Поддержания и восстановления здоровья
Хранения и трансляции информации
Отдыха, физического развития человека
Техника, Общество, Образование, Культура
Общие законы существования культуры
Частные и специфические формы культурной деятельности
Формы трансляции культурного наследия
Наиболее общие законы и связи культуры
Вариант № 2
Средневековья, Раннегородских цивилизаций, Постиндустриального типа, Новой эпохи
Л. Гумилеву, К. Марксу, Э. Маркаряну, А. Фету
История культурологической мысли и историческая культурология
Философия культуры и этнокультурология
Прикладная и теоретическая культурология
История культуры и кросс-культурная психология
Два человека оказались на необитаемом острове. Для того, чтобы спастись, один постоянно поддерживал большие костры. Другой – все время проводит за молитвой. Разница в поведении демонстрирует
Разные статусные позиции в обществе
Разные принципы воспитания
Разные типы ментальности
Нежелание одного из них вернуться домой.
Две характерные черты русской духовной культуры:
Стремление к личной выгоде
Доверие к власти
«Идеализм» духовной жизни
Развитые метафизические ценности
Правдоискательство, Рационализм, Плюралистичность, Общинность
Вариант № 3
Ограниченность, Максимализм, Достижение выгоды, Поиск смысла жизни
Двумя характерными чертами русской духовной культуры НЕ являются:
Составляет единую периодизацию истории развития культуры
Выясняет функции отдельных культурных элементов в целом
Описывает элементы и черты культуры
Осуществляет структурный анализ для сравнительного исследования
Сравнение различных объектов
Сведение к понятному
Определение перспектив развития культурных процессов
Описание основных культурных объектов
Знаковую систему символов, с помощью которых люди общаются друг с другом в процессе деятельности
Систему внебиологических механизмов, благодаря которым программируется и
реализуется активность людей в обществе
Совокупность материальных и духовных ценностей, накопленных человечеством
Консервация существующих форм
Повторение одних и тех же
Возвращение к исходному состоянию
Постоянное возникновение феноменов, ранее не существовавших
Античной, Китайской, Русской, Американской
Подход к изучению сущности и ценности культуры, основанный на идее равноценности культур
Установка на строго научное изучение культуры, основанное на сборе и анализе эмпирических данных
Способ судить о культуре разных народов на основе их соответствия европейскому образцу
Способ изучения и исследования европейской культуры
Образ, Намек, Символ, Артефакт
Структурой, Символом, Ритуалом, Языком
Вариант № 4
После экономических кризисов
Инструментально-прагматический характер имеет _ аспект культурологии.
Теоретический, Эмпирический, Прикладной, Методологический
Освоению современных экономических и экологических технологий
Преодолению внутренних социальных противоречий
Обогащению тех, кто в этот момент сумел оказаться у власти
Росту благосостояния всех граждан России
К числу причин, обусловивших различия восточного и западного типа культур,
Наличие у европейцев «авантюрного» гена
Особенности социально-экономического развития
Природные объекты вне связи с человеком
Акты человеческого поведения
Возможен, отсутствует, предопределен, невозможен
Язык, Орудие, Текст, Ценность
Частые, обычно торговые
Редкие, всегда враждебные
Редкие, касающиеся конкретных дел
Вариант № 5
Б.Малиновский, А.Радклифф-Браун, Т.Парсонс
О.Шпенглер, А.Тойнби, К.Ясперс
Н.Бердяев, В.Соловьев, Б.Чичерин
Ф.Ницше, Т.Элиот, Х.Ортега-и-Гассет
Культура как система внебиологически выработанных механизмов, благодаря которым стимулируется, программируется и реализуется активность людей в обществе, рассматривается в подходе
Культурных традиций и новаций
Музыкального, изобразительного и театрального искусств
Деятелей и потребителей культуры
Культура – это _______, в котором все смыслы, черты выражены в знаковой форме.
Симулякр, Текст, Смысл, Слово
Законы и стандарты социального бытия людей
Процесс обозначения мира понятий и вещей
Продукты человеческой деятельности
Множество закономерно связанных друг с другом элементов
Навыки каллиграфического письма
Тайный язык творческой элиты
Система специальных шифров
Методах воспроизводства общества как социально устойчивой и культурно специфической общности
Ценностных основаниях социальной консолидации людей
Процессах формирования социальной солидарности
Психическом аспекте человеческой деятельности
Социологии культуры, Философии культуры, Истории культуры, Культурной антропологии
Культурная особенность российского народа
Сложившаяся в сознании общества картина мира
Способ достижения цели
Особый тип социальных технологий
Сравнительно-историческим, Моделированием, Контент-анализом, Системным
Вариант № 6
Индивидуализации, Индивидуации, Инновации, Трансформации
Внутреннего смысла ее явлений и ценностей
Ее строения и формообразования
Сопоставления и сравнительного анализа
Функционирования и динамики
Система нормативных отношений
Типичные формы и структуры культуры
Смена культурных образцов
Чувственное представление о мире
На основе ____ подхода были созданы разнообразные моделикультуры как целостной системы различных форм активности людей.
Семиотического, Деятельностного, Ценностного, Гносеологического
Исчезновение волосяного покрова
Формирование различий между левой и правой рукой
Освобождение передних конечностей
Наиболее полно гносеологическая функция культуры проявляется в сферах ___ культуры
Научной, Философской, Художественной, Политической
Научное направление, ставящее своей целью построение теории человека как творца и носителя культуры, –
Вариант № 7
Социокультурные институты, Формы культуры, Ранговые системы, Инцестуозные группы
Признание авторитета духовенства
Беспрекословное подчинение церкви
Регулирующую роль морали
Культурные процессы в межличностном общении
Конкретные формы существования культуры
Частные и специфические формы существования культурной деятельности
Человек, как условный функциональный субъект культурных процессов
Воздействия на природу, Бинарных оппозиций, Доходов и расходов, Запретов и наказаний
Цена на произведения искусств данной эпохи
Способность к диалогу с другими обществами
Отношение к санитарно-гигиеническим нормам
Подчинение принятому закону
Следование ежегодному циклу
Многократное повторение в рекламе
Подражание престижным группам
Способы поведения в различных социокультурных ситуациях
Сравнительный анализ культуры
Эмпирическое знание о культуре
Фундаментальные принципы и концепции бытия культуры
Эмпирическое описание культуры
Учитывать мнения других людей
Подсчитывать цену вопроса
Соотносить свое поведение с воспринятым идеалом
Заботиться об экономической прибыли
Динамических моделей культуры
Процедур изучения культуры
Принципов познания культуры
Вариант № 8
Научный прогресс, Индустриализация, Социальные революции, Образование
Полностью зависит от природы
Применяет научную организацию труда
Не имеет четко выраженной структуры
Разделение знания и нравственности
Наука нацелена на поиск единства человека и природы
Наука нацелена на преобразование мира
Приоритет морали перед знанием
Ориентация на рыночный характер экономики
Сильная роль государства в экономике
Сословно-кастовое членение общества
Демократическая регуляция общественной жизни
Более точное название социальной системы
Относительно самостоятельную форму бытия
Явления человеческой психики
Форму эволюции природных явлений
Восприятие истории как процесса упадка
Ориентация на сохранение и восстановление
Ориентация на будущее
Восприятие истории как процесса прогрессивных изменений
В немецкой классической философии
Выделяются на основе природных свойств этносов
Отличаются типом политического устройства
Отличаются типом социальных технологий
Определяются способом производства
Властолюбия, Единства чувств и разума, Коллективизма, Корыстного практицизма
Вариант № 9
Свобода от государства
Хаос частных интересов
Нарастание искусственных потребностей
Ориентация на естественные потребности
Человек или группа людей, изучающих культуру
Человек, оставивший свое имя в истории культуры
Человек, признанный великим художником, композитором или писателем
Человек или группа людей, создающих или потребляющих социальные технологии
Экономический кризис, Общественный вызов, Общественный ответ, Конфликт между поколениями
Позиция защитников окружающей среды отражена в высказывании:
Нет никаких изменений природной среды, просто приборы стали совершеннее, вот и кажется, что происходит потепление
Машины и техника сделали человека беззащитным перед природой
Естественные изменения в климате следует отслеживать и быть готовыми к реагированию на них, иначе человечество может погибнуть
Современная культура стала источником глобальных перемен в природе, угрожающих всем нам
Тип государственной власти
Феминистские движения начала XX века
Манеры поведения, свойственные культурному человеку
Сосуществование разных моделей культуры
Контркультура, Субкультура, Этническая культура, Массовая культура
Массовая культура, Элитарная культура, Контркультура, Субкультура
Нормами, Ритуалами, Смыслами, Законами
Вариант № 10
Украшение, Воспитание, Возделывание, Перевоплощение
Человеческой истории, Биологической эволюции, Древней истории, Новейшей истории
Весь мир созданных человеком вещей и процесс их возникновения
Системное исследование процессов генезиса культуры, ее структуры и динамики
Изучение отдельных феноменов культуры
Простое отображение материальных и духовных ценностей
Теории развития общества, культурные эпохи
Мировая художественная культура, манеры поведения человека в обществе
Взаимосвязи между различными историческими периодами
Происхождение человеческого рода
Структура современной культуры
Перспективы культурного развития
Исследует повседневную социальную практику
Занимается эмпирическим исследованием культурных процессов
Изучает духовно-творческий и просветительский аспекты жизни общества
Занимается разработкой технологий управления культурными процессами
Опыты, Включенное наблюдение, Размышления, Вычисления
Способствовало расцвету богословско-схоластической мысли и философского критицизма
Приблизило Россию к европейской цивилизации
Способствовало формированию опытного естествознания
Привело к культурной изоляции России
Вариант № 11
Появление новых университетов, факультетов, кафедр
Либерализация цен и начало приватизации
Отмена советской цензуры
Простая межпоколенная трансляция картины мира, трудовых навыков, религиозных представлений, характерна для __ культуры.
Массовой, Криминальной, Элитарной, Этнической
Развитое клановое самосознание, приверженность вере, освящающей повседневную жизнь, — характерные черты ______ _ культуры.
Образцу естественных наук
Основным научных задач
Спонтанно возникающим проблема
Основным прикладным задачам
Текстология, Филология, Символизм, Семиотика
Разновидность культуры, возникшая на основе кровного родства, вытесненного общностью территории, обычаев, нравов, – это __ культура.
Популярная, Потребительская, Этническая, Национальная
Разновидностью культуры, сознательно ориентирующей свои материальные и духовные ценности на «усредненного потребителя», является культура.
Потребительская, Популярная, Коммерческая, Массовая
Разнообразные модели культуры, как целостной системы различных форм деятельностного человека, были созданы в рамках подхода.
Вариант № 12
Влиянием на общество
Следуют определенным нормам в своей трудовой деятельности
Получают деньги за свой труд
Трудятся на благо своей страны
Окончили среднюю школу
Свобода, любовь, справедливость, – это ценности.
Фундаментальные, Природные, Инструментальные, Элитарные
Проводить сравнительно-исторический анализ различных культур в определенном временном интервале
Рассматривать культуру как универсальное средство общения
Понимать культуру как текст
Изучать культуры с точки зрения их возникновения и развития
Семиотический подход к изучению культуры обращает особое внимание на культуры.
Социальные функции, Движущие силы, Символы и знаки, Нормы и санкции
Национальный характер, Идеология, Менталитет, Идентичность
Переходная от традиционной к индустриальной
Смешанная из привычного и нового
Эпоха духовного возрождения
Многостилевая, сочетающая советское и буржуазное
Современный этап развития цивилизации характеризуется как _ _ общество.
Патриархальное, Информационное, Индустриальное, Постиндустриальное, Традиционное
Создание идеологии, обосновывающей социальный порядок – функция __ культуры.
Этнической, Популярной, Элитарной, Кровнородственной
Культурология в системе научного знания;
В зависимости от целей культурологического познания в предметной области культурологии выделяют теоретический, фундаментальный и _______ уровни.
В любой области знаний о человеке и его деятельности существует _______ аспект исследования.
В соответствии с задачами культурологической науки все ее знания подразделяются на два вида – фундаментальные и ________ знания.
тождестве научных выводов
появлением новых направлений в искусстве (футуризм, дадаизм)
открытием древних цивилизаций
интересом к культурному наследию
Главное отличие культурной антропологии от культурологии заключается в том, что культурная антропология носит по преимуществу ______ характер.
просвещения отсталых народов
освоения новых территорий
повышения собственного культурного уровня
возможностей реставрации памятников культуры
роли выдающихся личностей в истории культуры
генезиса, развития и угасания культурных явлений во времени
К наукам об общих аспектах человеческой деятельности, безотносительно к ее предмету, относятся _______ науки.
К собственно культурологическим методам не относится ________ метод.
уровень жизни людей
степень развитости общества
ответственность общества перед будущими поколениями
творцов и потребителей культуры
музыкального, изобразительного и театрального искусства
Культурологическое знание имеет __________ характер.
IV веке до н.э.
шедевры мирового искусства
символическое значение артефактов
культурный уровень людей
Культурология опирается на достижения _______ наук.
Получение ценностных суждений является главной целью _______ метода исследования культуры.
происхождение человеческого разума
движущие силы культуры
нормы и санкции культуры
функции культуры в обществе
эволюцию теоретических концепций
закономерности культурного процесса
Разновидностью духовной культуры выступает ______ культура.
использованием ее методов и выводов в других отраслях гуманитарного знания
включением курса «Культурология» в образовательный процесс
нравственным и эстетическим содержанием культурологии
ее продолжительной историей
развитие производительных сил
руководство политическими институтами
управление законами природы
Передача опыта из поколения в поколение;
КОНЫ ВНЕШНЕГО МИРОЗДАНИЯ
Что такое преемственность? Это когда мудрость, знания, умения, опыт передаются из поколения в поколение. Раньше на Руси жили Родами. Род — это связь между людьми, которая осуществляется только через кровь, потому что именно кровь, и никакой другой орган в нашем организме, не является связующим звеном между людьми в Роду, через которое передаётся из поколения в поколение вся родовая информация. Когда человек рождается, его никто не учит дышать, слушать, сосать материнское молоко — и это не инстинкт, как считают учёные, а проявление Кона Преемственности, когда человеку передаются опыт и знания, накопленные Родом.
К сожалению, по Роду передаются не только положительные, но и отрицательные накопления. И если кто-то в Роду поступил неправильно, то страдает весь в Род.
Раньше, когда реинкарнации ещё не было, человек рождался один раз, принадлежал к одному Роду и всё, что он делал, передавалось только в одном Роду. Теперь, когда человек проживает на земле несколько воплощений, он рождается в разных Родах — в тех, которые ближе ему по состоянию или в тех, где ему необходимо что-то отработать (Кон Подобия). Если человек духовно развивался, трудился, накопил много положительного, то он рождается в сильном, мощном Роду, и все накопленные знания, мудрость и опыт этого Рода передаются ему автоматически, как награда за его Духовный труд. Если же человек не развивался и за свою жизнь накопил больше плохого, чем хорошего, то в следующем воплощении он рождается в слабом Роду и получает в наследство всё, чему соответствует, в том числе и родовые болезни. Человек рождается в таком Роду и заболевает, если свойства и отрицательные накопления его души соответствуют отрицательным накоплениям данного Рода, за что он и «зарабатывает» родовую болезнь.
С некоторых пор у нас появилось выражение: «Сын за отца не отвечает», что говорит о потере людьми родовых связей и их нежелании нести ответственность за свои поступки. Но, Кон Преемственности никто не отменял, просто теперь, когда люди утрачивают Родовые связи, из Рода в Род передаются больше родовая грязь и болезни, как наказание за неразвитость, духовную убогость и потерю родовых корней.
Кон Преемственности говорит нам о том, что на нас лежит великая ответственность не только за себя, но и за следующие поколения своего Рода, которым достанется только то, что мы им передадим — ни больше, ни меньше. И, если мы не сможем накопить ничего полезного, положительного, то 1^шим потомкам достанутся только наши ошибки, родовые болезни, а в тяжёлых случаях — родовые проклятия.
